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2026年初级中学教师资格（生物教学能力）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共15题，每题3分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填写在括号内）

1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有中心体的细胞一定是动物细胞

C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

2.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）

A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖

B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸

C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂

D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜

3.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）

A.(a-b)/2

B.a-b

C.(a-b)/(1-a)

D.b-(a-b)/2

4.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）

A.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列

B.细胞中DNA分子的碱基总数等于所有基因的碱基总数之和

C.一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条不同的肽链

D.基因表达的过程即是蛋白质合成的过程

5.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）

A.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

B.一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化

C.无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变

D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

6.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）

A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成

B.二次免疫时记忆细胞能快速增殖分化并产生大量抗体

C.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原

D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用

7.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同

B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

8.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量

B.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的

C.生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间

D.生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性也越强

9.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）

A.细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中

B.细胞分化是基因选择性表达的结果

C.细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生改变

D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化

10.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）

A.减数分裂过程中染色体复制两次

B.减数分裂过程中细胞分裂两次

C.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂

D.减数分裂产生的配子中染色体数目与体细胞相同

11.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）

A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

B.内环境稳态的维持需要神经系统、内分泌系统和免疫系统的共同调节

C.内环境的理化性质是恒定不变的

D.内环境稳态遭到破坏时，可能会引起细胞代谢紊乱

12.下列关于动物激素调节的叙述，错误的是（）

A.激素是调节生命活动的信息分子

B.激素作用后一般会被灭活

C.激素通过体液运输作用于靶器官、靶细胞

D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

13.下列关于种群特征的叙述，正确的是（）

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.年龄组成可以预测种群数量的变化趋势

C.性别比例通过影响出生率间接影响种群密度

D.以上都是

14.下列关于群落的叙述，错误的是（）

A.群落是指一定时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合

B.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

C.群落中各种生物之间通过复杂的种间关系形成一个有机整体

D.群落的垂直结构和水平结构都是固定不变的

15.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）

A.生物进化的基本单位是个体

B.突变和基因重组决定生物进化的方向

C.自然选择使种群基因频率发生定向改变

D.隔离是生物进化的必要条件

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分