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贵州中考试卷题目及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()

A.静谧(mì)粗犷(kuàng)B.吝啬(lìn)确凿(zuó)

C.莅临(lì)憔悴(cuì)D.抖擞(shǒu)徘徊(huái)

答案:C

2.下列词语书写无误的一项是()

A.分岐祷告B.决别瘫痪

C.感慨绽开D.奥密云霄

答案:C

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.他上课经常迟到,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。

答案:C

4.下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。

D.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

答案:无正确选项(原题目设置有问题,A选项“通过……使”造成句子缺少主语;B选项“水平”和“改进”搭配不当,应是“提高”;C选项“防止不再”表意错误,应删去“不”;D选项“品质”不能“浮现”,可将“品质”改为“形象”)

5.下列文学常识表述有误的一项是()

A.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子及其弟子编写而成。

B.《春》的作者是朱自清,字佩弦,现代散文家、诗人。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

答案:A

6.下列对诗歌理解有误的一项是()

A.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象。

B.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”运用拟人的修辞手法,表达了诗人对友人的牵挂。

C.“海日生残夜,江春入旧年。”通过描写时序交替中的景物,暗示时光的流逝,蕴含自然理趣。

D.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”纯用名词构成画面,没有表达任何情感。

答案:D

7.下列关于修辞手法判断有误的一项是()

A.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

B.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。

D.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。”运用了排比的修辞手法。

答案:B

8.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的一项是()

A.绝处逢生B.络绎不绝

C.绝无仅有D.哀转久绝

答案:A

9.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是()

A.学而时习之B.知之者不如好之者

C.下车引之D.禽兽之变诈几何哉

答案:D

10.下列对文言句子翻译正确的一项是()

A.“温故而知新,可以为师矣。”翻译:温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,这样的人是可以做老师的。

B.“择其善者而从之,其不善者而改之。”翻译:选择他们中善良的人跟随他,他们中不善良的人就改正。

C.“与人期行,相委而去。”翻译:和别人约定同行,互相委托然后离开。

D.“未若柳絮因风起。”翻译:不如比作柳絮因为风而起舞。

答案:A

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.下列关于文学作品内容及常识的表述,正确的有()

A.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生创作的童话,通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

B.《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年生活的散文,文中描写了百草园的自然景物和丰富多彩的活动,还写了在三味书屋的学习生活。

C.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。文章围绕“温晴”这一特点,描绘了济南冬天的山、水美景。

D.《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》,这则寓言讽刺了那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。

答案:ABCD

2.下列对诗歌意象理解正确的有()

A.“杨花落尽子规啼”中“杨花”象征着飘零之感,“子规”啼叫含有悲痛之情。

B.“归雁洛阳边”中“归雁”寄托了诗人的思乡之情。

C.“秋风萧瑟”中“秋风”营造出一种悲凉的氛围。

D.“小桥流水人家”中的“人家”以乐景写哀情,衬托出游子的孤寂愁苦。

答案:ABCD

3.下列句子中能体现诚信的有()

A.

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