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摘要
目的随着我国护理事业的发展以及逐渐老龄化的国情,我国对护士的需求也不断地增加。所以
护生也就成为了以后医疗护理事业的中坚力量,但也出现了护士的离职率不断升高的现状。职业认同
感直接能够影响到护生毕业后的工作表现等各个方面。由此职业认同感及护生对职业的认知是素质培
养之中十分重要的一项课题。专科护生及本科护生由于所受教育环境及教学目的内容的不同,导致其
产生了或多或少的差异。本次课题的目的即为研究专科护生与本科护生对未来职业认同感及认知的差
异性,为同类型的研究给予数据支持以及对护生的教育的发展与改进提供相关帮助。方法通过对河
北工程大学及河北工程大学附属医院的实
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