统编版语文四年级上册24 延安，我把你追寻 课件.pptxVIP

延安，我把你追寻;任务：

听我朗诵延安精神;当黄土高原的风掠过岁月的沟壑，延安的窑洞依然闪烁着理想的光芒。那是中国革命的灯塔，是无数先辈用热血浇筑的精神家园。今天，让我们踏上时光的列车，穿越历史云烟，去追寻延安那永不褪色的红色记忆，感受信仰在黄土地上生长的力量。;说说你知道的延安;作者简介;学习提示;探究诗歌标题;延昔茅炕旦媚;发音分析;茅;默读诗歌，将每一小节的意思连一连。

第1小节延安翻天覆地的变化和日新月异

的科技进步

第2小节描写作者回延安的愉快心情

第3、4小节追寻延安的光荣历史

第5、6小节时代呼唤延安精神

学习要求：

1.独立连一连，结合资料想一想。

2.在小组中说一说自己这样选择的依据，然后分工汇报。;读诗歌第1~2小节,思考作者追寻了哪些地方。作者实际上是在追寻什么?结合你知道的相关资料,说说你的理解。这里运用了什么修辞手法?读的时候应该注意什么?;追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香。

追寻你，南泥湾开荒的镢头，

追寻你，杨家岭讲话的会场。;著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂三五九旅的。讲“开荒的?头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。

;有感情地大声朗读诗歌第3-5小节。;家电电器;什么是延安精神？;我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。;延安，/你的/精神/灿烂辉煌！

如果/一旦/失去了你啊，

那就/仿佛/没有了/灵魂，

怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?;作者追寻着延安时期中国共产党和中国人民的革命精神，希望在新时期继续发扬和传承延安精神。;高铁;作者追寻着延安时期中国共产党和中国人民的革命精神，希望在新时期继续发扬和传承延安精神。;全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍然是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。;延河

枣园

南泥湾

杨家岭;（）的流???（）的茅屋

（）的交响（）的土炕

（）的春光（）的脊梁;二、联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。;追寻延安，是追寻一种永不熄灭的精神火种。它从窑洞的油灯里走来，在新时代的征程中焕发新生。愿我们将延安精神烙印于心，让自力更生的勇气、艰苦奋斗的信念，成为照亮前路的星光，在时代的浪潮中续写属于我们的奋斗华章。;有感情地朗读全诗。