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基于核心素养的高中历史教学中国家观念培育探究论文.docx

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    基于核心素养的高中历史教学中国家观念培育探究论文

    摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中历史教学中如何培养学生的国家观念。通过分析国家观念的内涵及其在历史教学中的重要性，提出具体的教学策略，以期为国家观念培育提供实践指导。

    关键词：核心素养；高中历史教学；国家观念；培育

    一、概念阐述

    （一）1.国家观念的内涵

    国家观念，简单来说，就是人们对国家的认识、态度和信仰。它包括对国家历史、文化、制度、民族、领土等方面的认同和尊重。在高中历史教学中，培养学生的国家观念，就是要让他们深刻理解国家的发展历程，传承民族优秀文化，增强民族自豪感，坚定国家信仰。国家观念的培养对于学生的全面发展具有重要意义。

    2.国

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