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2024—2025学年上学期高二年级期中联考化学·答案

1~~14题,每小题3分,共42分。

1.答案C

命题透析本题以成语为素材,考查放热反应等知识,意在考查分析与推测能力,科学态度与社会责任的核心素养。

思路点拨笃学好古:专心致志地学习古代文化知识,A项不符合题意;悬梁刺股:比喻废寝忘食地刻苦学习,B项不符合题意;秉烛达旦:手持点燃的蜡烛学习到天亮,形容勤奋好学,蜡烛燃烧属于放热反应,C项符合题意;逆水行舟:逆着水流的方向行船,D项不符合题意。

2.答案D

命题透析本题以俗名为情境,考查物质组成与性质等知识,意在考查分析与推测能力,宏观辨识与微观探析的核心素养。

思路点拨氧化铁是一种红棕色粉末,俗称铁红,A项不符合题意;NaOH具有强碱性、腐蚀性等性质,俗称烧碱,B项不符合题意;干冰是固态二氧化碳,C项不符合题意;碳酸钠在水中水解使溶液呈碱性,故俗称纯碱,D项符合题意。

3.答案C

命题透析本题以中和反应反应热的测定为素材,考查中和反应反应热测定的实验知识,意在考查探究与创新能力,科学探究与创新意识的核心素养。

思路点拨铁制搅拌器会使热量散失,同时与酸反应,导致实验结果不准确,A项错误;为防止热量的损失,实验过程中,将量筒中的NaOH溶液迅速倒入盛有盐酸的量热计内筒中,B项错误;把酸、碱溶液混合后,用搅拌器匀速搅拌,并记录体系的最高温度,C项正确;用弱酸代替时,由于弱酸的电离会吸热,从而使放出热量偏小,D项错误。

4.答案B

命题透析本题以氮化铝为情境,考查化学平衡状态的判断等知识,意在考查归纳与论证能力,变化观念与平衡思想的核心素养。

思路点拨气体的体积为定值,气体的总质量为变量,当气体密度不变时达到平衡状态,A项不符合题意;N?和CO的相对分子质量都是28,所以混合气体相对分子质量为定值,B项符合题意;气体由1mol变为3mol,气体压强不断增大,不变时达到平衡,C项不符合题意;氮气体积分数由大到小,不变时达到平衡,D项不符合题意。

5.答案D

命题透析本题以制备无水盐为情境,考查盐类水解以及氧化还原等知识,意在考查理解与辨析能力,宏观辨

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识与微观探析的核心素养。

思路点拨FeCl?·4H?O在空气中加热时会水解或者被氧化,最终得不到无水FeCl?,A项不符合题意;AICl?·6H?O加热条件下发生水解,最终生成Al?O?,B项不符合题意;Na?SO?·7H?O加热条件下在空气中被氧化成Na?SO?,C项不符合题意;Na?CO?·10H?O加热条件下在空气中失去结晶水得到无水Na?CO?,D项符合题意。

6.答案C

命题透析本题以碳化硼为情境,考查平衡常数等知识,意在考查分析与推测能力,变化观念与平衡思想的核心素养。

思路点拨该反应只有一种气体,平衡常数Kp=p3(CO?),两次平衡时温度不变,即平衡常数不变,故CO?压强相等,C项符合题意。

7.答案D

命题透析本题以环戊二烯为素材,考查化学反应速率影响因素等,意在考查理解与辨析能力,变化观念与平衡思想的核心素养。

思路点拨降低温度,正减小,平衡逆向移动,环戊烯的平衡转化率减小,A项错误;移走HI,v正不变,B项错误;缩小容器容积,增大压强,v正增大,平衡逆向移动,环戊烯的平衡转化率减小,C项错误;增加碘单质的浓度,V正增大,平衡正向移动,环戊烯的平衡转化率增大,D项正确。

8.答案B

命题透析本题以平衡移动原理为情境,考查化工生产与平衡移动原理应用等知识,意在考查分析与推测能力,变化观念与平衡思想的核心素养。

思路点拨SO?催化氧化反应是2SO?(g)+O?(g)2SO?(g),增大O?浓度,平衡正向移动,A项不符合题意;合成氨反应是放热反应,从催化剂活性、反应速率角度考虑,选择温度为400~500℃,与平衡移动无关,B项符合题意;海水中通入氯气,会发生反应:Cl?+H?OHCl+HCIO,用稀硫酸酸化海水,可抑制氯气与水反应,C项不符合题意;及时分离产物,平衡向右移动,有利于提高产率,D项不符合题意。

9.答案A

命题透析本题以合成甲醇为情境,考查反应自发性判断等知识,意在考查分析与推测能力,宏观辨识与微观

探析的核心素养。

思路点拨根据自由能判据,正反应自发进行的条件是300K时反应不能自发进行,A项符合题意。

10.答案C

命题透析本题以水的电离为素材,考查电

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