(人教版)pep六年级英语上册教案.pdfVIP

2025—2026学年度第一学期瑾山小学

教师电子备课本

学科英语

教师姓名

任教班级六年级

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六年级英语上册教学工作计划

一、指导思想

本学期我将重点投入到养成良好的学习习惯中，激发学生学习英

语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英

语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们

形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基

础。

二、教学要求和目标

1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培

养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初

步运用英语进行交际的能力。

2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。

3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。

4、掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日

常交流的能力。

5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生

良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养

学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思

想基础，并为进一步学习打下基础。

6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。

三、教学重点难点

1、能按四会与三会要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。

4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语

3

与录音。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

难点：

掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、

想象和创造能力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。

在课堂能够认真听讲随时记笔记。

四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，

做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、

直接教学法和全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻

松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习

得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不

好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需

求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记

忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、

生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交

流的机会。

7、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮

大，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，

让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的

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语言，要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与

长处，让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去

影响和感化他们，从而提高教学质量。

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2025—2026学年度第一学期六年级英语教学进度表

周次时间教学内容节数备注

19月1—9月7日Unit13

29月8—14日Unit1