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自主招生安徽省亳州市面试题(小升初)必刷模拟题精析

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈谈你的兴趣爱好和特长，并简要说明它们对你学习和成长的影响。

答案：

我的兴趣爱好包括阅读、绘画和音乐。阅读让我开阔了视野，增长了知识；绘画让我更加善于观察和表达；音乐让我学会了empathy（同理心）。这些兴趣爱好在学习上和成长中都发挥了积极的作用。例如，在阅读中，我可以学习到很多不同的知识和信息，提高自己的语文水平；在绘画中，我可以锻炼自己的动手能力和创造力；在音乐中，我可以感受到美，培养自己的审美能力。这些兴趣爱好也让我更好地融入了集体，交到了更多的朋友。

解析：

这个问题旨在了解学生的兴趣爱好和特长，以及它们对学习和成长的影响。通过回答这个问题，招生老师可以了解学生的兴趣、爱好和潜能，从而判断学生是否适合学校的教学环境和氛围。同时，也可以了解到学生的综合素质和全面发展情况。在回答这个问题时，学生应该实事求是地回答自己的兴趣爱好和特长，尽可能地详细地说明它们对自己学习和成长的影响，让招生老师有一个更全面的了解。

第二题：

你对小学的憧憬

面试官：我相信你早已听到了许多关于升入检测机构的关掉的信息。那么，请你谈一谈你憧憬的小学生活是什么样的吗？

良好回答：

息：

宝宝推理题希望对你有所帮助

X比Y大8，Y比Z小5，那么X比Z大()。

A.3B.13

C.8+5D.8-5

这道题的解析：

因为X比Y大8，那么Y比X小8；如果Y比Z小5，那么Y比X小8，而比Z小13，这样可知X比Z大13。

先回答出选项B。然后我们来验证其他选项。

A。X比Y大8，Y比Z小5，如果我们要使得X比Z大的数最小，那么Y就应该尽可能地减小。因为Y比Z小5，所以Y最小应该为5;X比Y大8，当Y为5时，X应是13;13比8大5，不等于13，因此可以排除。

C选项和D选项：我们仅从选项B得出答案比选项A、C和D都要正确，所以这两个选项不用验证，直接用排除法就可以得出结论。

所以这道题给出答案是B。

第三题：

你对团队合作的看法以及你如何在团队中发挥作用？

答案：我认为团队合作非常重要，每个成员都应该发挥自己的优势，共同完成任务。在团队中，我会积极沟通，分享我的想法和观点，同时也会倾听他人的意见，尊重每个人的贡献。当遇到问题时，我会主动提出解决方案，并尽力协调团队成员之间的关系，以确保我们的合作更加顺畅。我会尽力发挥自己的优点，如领导能力、组织协调能力等，以带领团队朝着我们的目标前进。

解析：这道题目考察学生的团队协作意识和个人在团队中的角色定位。学生在回答时，需要表达出对团队合作的重视，说明自己在团队中会积极沟通、分享、倾听，并发挥自己的优点来推动团队的进步。同时，学生还需要展示出自己解决问题的能力和协调团队成员关系的能力，这是团队合作中非常重要的两个方面。

第四题

答案：

宣传与报名：

制作宣传海报，张贴在学校公告栏和教室里。

通过学校广播站、微信公众号和班级微信群进行宣传。

设立报名通道，方便学生在线报名。

选题与指导：

组织一次关于环保主题的讲座或工作坊，邀请作家、教师或环保专家来指导学生如何选题和构思。

提供一些优秀的环保主题作品作为参考，帮助学生拓宽思路。

创作过程：

学生可以分组合作，每组4-5人，分别负责不同的情节设计和角色塑造。

提供写作指导，包括故事结构、人物描写、环境描写等方面的技巧。

定期组织写作研讨会，让学生分享创作进展和遇到的问题，互相点评和建议。

作品展示与评选：

在学校礼堂或多功能厅举办作品展示会，每个小组轮流上台展示他们的作品。

设立评委团，由老师、作家和部分家长组成，按照事先制定的评分标准进行评选。

评选结果将在校内公告栏公布，并对获奖小组进行表彰和奖励。

后续活动：

对获奖作品进行修改和完善，推荐参加县级以上的文学比赛。

组织作者和指导老师进行反思和总结，收集意见和建议，为今后的活动提供改进方向。

解析：

这个活动计划涵盖了宣传、报名、选题指导、创作过程、作品展示与评选以及后续活动等多个环节。通过系统的规划和组织，可以确保活动的顺利进行和学生的积极参与。同时，通过讲座和工作坊的形式，可以提供专业的指导和支持，帮助学生提高写作水平和创作能力。

第五题

请说说你理解的“坚持”是什么？请结合一个你亲身经历的例子，谈谈你是如何运用“坚持”解决问题或达成目标的。

答案：

（参考思路，学生可根据自身经历具体化）

对“坚持”的理解：

坚持，在我看来，指的是在遇到困难、挫折或感到疲惫时，不轻易放弃，能够持续努力，朝着既定的目标不断前进的一种品质。它不是简单的重复，而是一种有方向、有韧性的努力。坚持意味着遇到问题不绕道走，而是想方设法去解决；意味着累了想休息，但最终选择再坚持一下；意味着即使看不到immediate的结果，也相信通过持续努力