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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学语文教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A．中等师范学校毕业及其以上

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C．高等师范院校本科毕业及其以上

D．研究生毕业

2、下列关于新课标中语文课程性质的表述，最准确的是？

A．工具性与人文性的统一

B．知识性与技能性的结合

C．实用性与审美性的融合

D．基础性与拓展性的并重

3、在教师职称评审中，下列哪项不属于“教育教学能力”评价的主要内容？

A．课堂教学设计能力

B．学生学业成绩排名

C．教学反思与改进能力

D．班级管理与育人能力

4、下列哪项属于教师职业道德规范中“教书育人”的基本要求？

A．不利用职务之便谋取私利

B．遵循教育规律，实施素质教育

C．尊重同事，团结协作

D．终身学习，提升专业素养

5、在语文教学中，培养学生“思维能力”主要体现在哪个核心素养维度？

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．文化传承与理解

6、下列关于山东教师职称评审申报条件的说法，正确的是？

A．必须获得过省级以上荣誉称号

B．需在现岗位连续任教满3年

C．必须发表至少3篇核心期刊论文

D．需参加继续教育并达到规定学时

7、在综合性学习活动中，教师最应注重培养学生的哪项能力？

A．机械记忆能力

B．独立识字能力

C．合作探究能力

D．书写规范能力

8、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师详细讲解课文每一段落

B．学生自主选择阅读材料并开展交流

C．教师统一布置相同作业

D．学生背诵标准答案应对考试

9、教师在教学反思中记录“学生对文言文翻译存在理解偏差”，这属于哪类反思？

A．教学目标设定反思

B．学情分析反思

C．教学方法运用反思

D．教学效果评估反思

10、下列哪项是《义务教育语文课程标准》倡导的评价方式？

A．仅以期末笔试成绩评定学生

B．单一使用标准化测试

C．注重过程性评价与终结性评价结合

D．由教师单独评定不反馈学生

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

12、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现为从“教书”走向

A.知识传授

B.学生管理

C.教学监督

D.促进学生发展

13、下列哪项不属于《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中规定的职业道德内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.严谨治学

D.关爱学生

14、语文学科核心素养中，最基础的素养是

A.审美鉴赏与创造

B.语言建构与运用

C.思维发展与提升

D.文化传承与理解

15、在职称评审中，以下哪项通常不作为教师教育教学能力的主要评价依据？

A.教学设计能力

B.学生成绩排名

C.课堂教学实效

D.教学反思能力

16、“学然后知不足，教然后知困”出自哪部经典？

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《中庸》

17、在语文阅读教学中，培养学生“整体感知”能力，主要针对的是

A.字词积累

B.写作手法分析

C.文章主旨把握

D.标点符号使用

18、根据山东省中小学教师职称评审要求，一级教师职称申报通常需具备几年以上教龄？

A.1年

B.3年

C.5年

D.8年

19、下列教学行为最符合“以学定教”理念的是

A.按教材顺序逐课讲解

B.根据考试重点布置作业

C.根据学生预习反馈调整教学重点

D.要求学生背诵标准答案

20、语文综合性学习的主要目标是

A.提高识字量

B.培养听说读写综合能力

C.掌握语法知识

D.背诵经典篇目

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪项属于教师职业行为的基本要求？

A．依法执教，廉洁从教

B．终身学习，勤于反思

C．尊重家长，团结同事

D．教书育人，为人师表

22、在初中语文教学中，下列哪项最能体现“语文课程工具性与人文性统一”的基本特点？

A．指导学生掌握文言文翻译技巧

B．组织学生背诵古诗词

C．通过《背影