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小学生态教育：校园植物多样性认知与生态环境保护实践论文.docx

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    小学生态教育：校园植物多样性认知与生态环境保护实践论文

    摘要：本文以小学生态教育为研究对象，探讨了校园植物多样性认知与生态环境保护实践的现状与意义。通过对校园植物多样性的认识，以及生态环境保护实践的探讨，旨在提高小学生对生态环境保护的意识，培养其爱护自然的情感。

    关键词：小学生态教育；校园植物多样性；生态环境保护；实践

    一、背景分析

    （一）校园植物多样性的认识

    1.校园植物多样性的价值

    校园植物多样性不仅丰富了校园生态环境，还为师生提供了亲近自然、了解生态的机会。植物多样性有助于提高校园的美观度，营造良好的学习氛围。同时，它还具有一定的生态功能，如净化空气、调节气候、保持水土等。

    2.校园

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