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基于混合式教学的初中英语阅读教学策略研究论文.docx

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    基于混合式教学的初中英语阅读教学策略研究论文

    摘要：本文以混合式教学为背景，探讨初中英语阅读教学策略。通过分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，提出基于混合式教学的教学策略，旨在提高学生的阅读兴趣和阅读能力，为初中英语阅读教学提供新的思路。

    关键词：混合式教学；初中英语；阅读教学；教学策略

    一、引言

    （一）研究背景及意义

    1.当前初中英语阅读教学的困境

    在我国的初中英语教学中，阅读环节始终是一个重要的组成部分。然而，传统的阅读教学模式往往存在一定的问题，如重视语法知识的传授，忽视阅读策略的培养；注重课内阅读，忽视课外阅读；教师主导过多，学生参与度不足等。这些问题的存在导致学生的阅读兴趣和阅读

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