Unit 1 A new start Starting out understanding ideas (教学课件）--2025-2026学年外研版（2024）英语七年级上册.pptxVIP

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2025-11-26 发布于广东
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Unit 1 A new start Starting out understanding ideas (教学课件）--2025-2026学年外研版（2024）英语七年级上册.pptx

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2.借助图片，预测故事情节，通过分层阅读，归纳主旨大意，获取开学第一课的故事细节信息。(学习理解)1.通过视频、采访的形式，了解不同国家的开学仪式，说出自己对初中生活的了解和期待。(学习理解)3.梳理故事脉络，分析主人公的心理活动和情感变化，总结人物的性格特点。(应用实践)收获，勤学善思，积极应对初中生活的新变化，迎接新挑战。(迁移创新)学习目标4.介绍初中第一课和老师、课上发生的故事以及自己的

评价任务评价标准小组得分等级评价一、说出自己对初中生活的已知、未知和期待。记录主要信息，准确完成活动1的配对活动。正确回答问题：1号得1分2号得2分3号得3分4号得4分A二35B=15☆C15☆运用所学词汇，完整填写活动2的表格。两人合作，相互提问并完整表述对初中新生活的了解和期待。二、阅读并完成相关阅读任务。描述插图所提供的信息，判断并说出插图中人物表情的反差，对故事作出预判。通读文章，检测预判，正确选择文章的主旨大意。对细节信息进行原文循证，并归纳总结，正确回答问题链中的问题。评价任务

评价任务评价标准小组得分等级评价三、复述故事情节，分析人物心理变化，描述人物的性格特点。恰当运用核心词汇和表达方式，简要概述故事情节。正确回答问题：1号得1分2号得2分3号得3分4号得4分A=35B=15C15清晰地描述人物的心理变化，准确说出人物的性格特点。针对主人公的做法，完整发表自己的看法。四、介绍初中第一课和老师、课上发生的故事以及自己的收获。恰当运用核心词汇和表达方式，介绍初中第一课和老师。恰当运用核心词汇和表达方式，介绍课上所发生的事。准确运用核心词汇和表达方式，谈论自己的收获。评价任务

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