1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

OBE理念下学生学习成果的个性化评估与跟踪.docx

OBE理念下学生学习成果的个性化评估与跟踪.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

    OBE理念下学生学习成果的个性化评估与跟踪

    前言

    在基于OBE理念的教学改革中，课程目标与教学成果的对接不仅仅局限于单一课程内的衔接，还应考虑到跨学科的合作与整合。各学科之间可以相互借鉴、共享资源，并形成有效的合作机制，提升学生的跨学科能力。通过这种方式，可以确保学生在不同学科领域中的学习成果能够互为补充，最终实现综合素质的全面提升。

    基于OBE理念，课程内容的设计不仅要关注知识点的全面覆盖，更要聚焦于学生通过学习能够达成的能力目标。这要求管理信息系统课程在内容设置时，要明确教学目标，并确保课程的各个环节都能有效支持学生在知识、技能及实际应用能

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    泓域咨询 + 关注
    官方认证
    服务提供商

    泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。

    咨询作者（169人已咨询） 已休息
    认证主体 泓域（重庆）企业管理有限公司
    IP属地重庆
    统一社会信用代码/组织机构代码
    91500000MA608QFD4P

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >