高中生物 第一~第五章专题复习素材 浙教版.pptVIP

高中生物第一~第五章专题复习素材浙教版

一、生物的基本特征三、生物科学的研究方向二、生物科学的发展史绪论

遗传、变异相互作用蛋白质核酸细胞组织器官系统病毒单细胞生物基本运动方式新陈代谢应激性适应环境并影响环境生长、发育、生殖表现控制共同的物质基础和结构基础一、生物的基本特征多细胞生物个体

⒈应激和反射应激：生物体对外界和内部一切刺激的反应。反射：神经系统感受内外刺激和作出反应的过程。如：膝跳反射、缩手反射、望梅止渴、谈虎色变

⒉应激性、适应性和遗传性侧重变化过程，往往是瞬间的、可变的；在短时间内完成。（向性、趋性）区别：应激性：适应性：是指生物的形态、结构、生理功能及生活习性与环境协调一致的现象，侧重结果。它是通过长期的自然选择而形成的；所需时间长，是生物体固有的，失去了所谓的刺激因素，但还是会表现出该性状。遗传性：是由生物的遗传物质决定的，亲、子代间遗传信息的传递导致亲、子代之间的遗传现象。联系：应激性是生理学概念，适应性是生态学概念，遗传性是遗传学概念，所阐明的都是生物行为活动的原因。应激性是适应性的生理基础和表现形式，适应是应激的结果。它们都是由遗传物质所决定的。

⒊生长与发育表现生长：生物个体体积增大发育：器官、系统趋向完善、成熟同化作用＞异化作用（生长的根本原因）代谢角度：细胞学基础：细胞分裂、细胞生长细胞分裂、细胞生长、细胞分化生长发育：原因生物的生长是量变、发育是质变，二者可同时进行，但不可等同看待。

练习：⒈动物生长激素的作用是A促进幼体生长B促进幼体生长和发育C促进幼体发育D促进细胞分化⒉甲状腺激素的作用之一A促进幼体生长B促进幼体生长和发育C促进幼体发育D促进细胞分化

⒊水稻的茎里具有气腔、北极熊具白色的体毛，这些现象说明生物具有A遗传性B多样性C适应性D应激性⒋1999年在我国昆明成功举办了世界园艺博览会。来自世界不同国家的珍贵稀有植物应有劲有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，决定这种现象的为A遗传性B应激性C变异性D对环境的适应性

5玉米幼苗的根总是向地生长，茎总是背地生长，这说明玉米的生长具有A适应性B遗传性C应激性D反射特性6切除胰脏的狗，排出尿液常常会吸引许多蚂蚁前来，这种现象生物学称之为：。7草履虫在光线较强时常向暗处移动，但在光线较弱时却向光源处移动，这种现象说明生物体具有（）A反射活动B应激性C遗传性D适应性

二、生物科学的发展史描述性生物学阶段细胞学说的提出《物种起源》一书的出版实验生物学阶段1900年，孟得尔遗传定律的重新提出分子生物学阶段1953年，DNA分子双螺旋结构模型的提出

三、生物科学的研究方向个体种群群落生态系统亚细胞水平分子水平宏观微观系统水平器官水平生物圈组织水平细胞水平

生物界的组成：元素化合物细胞个体种群群落生态系统

生命活动的物质基础第一节组成生物体的化学元素第二节组成生物体的化合物

元素共60多种常见元素20多种大量元素：微量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等Cu、B、Fe、Mn、Zn、Mo等主要元素生物体元素组成的特点：⑴组成不同生物体的化学元素在种类上大体相同，但在元素含量上有很大差异。⑶组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大：生物界和非生物界具有差异性。⑵组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物界所特有的：生物界与非生物界具有统一性。生物是由非生物演化而来的。化学元素

蛋白质核酸各种化合物脂质糖类水无机盐

是指细胞内的生命物质，它又分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分。一个动物细胞就是一小团原生质。植物的细胞壁不是原生质成分。原生质：

项目化合物含量种类和存在形式功能水无机盐80－90%1－1.5%结