《让地理走进生活》优教学案.docVIP

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《我们身边的地理》优教学案

【学习目标】

1．感受地理与自己现实生活以及将来生活、工作的联系。

2．感受学习地理的乐趣，体会到地理在生活和社会生活中的作用。

3．主动地迎接地理,将地理融入到自己的学习生活之中。

学习任务及展示

自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。

学习过程

【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：

一、地理课学什么

阅读目录和第1页图片，了解“地理”一词的定义，了解地理课的学习内容。地理课学习辨别方向、、、农业生产、、城市规划与交通布局、等。

二、我们的生活离不开地理

1）穿衣与天气的关系：___________；

服装可以由______________________原料制成。

2）你知道吗？我国北方人的主食以__________为主，而南方人却以__________为主。你知道这种现象产生的原因吗？你喜欢吃什么水果？你知道它们的产地吗？

3）你知道吗？我国特色民居：云南西双版纳有竹篓：内蒙古草原上有__________：黄土高原上有__________。你知道这些特色民居产生的原因吗？

三、怎样学好地理

阅读p5-6页了解学习地理方法。

1）学好地理的方法有__________、__________、__________、__________。

2）乐于读图包括：__________、__________、__________。

3）勇于探索包括：__________、__________。

【合作探究】小组合作完成下列问题

阿拉伯人为什么喜欢穿长袍？

【达标检测】

1．人类共同的家园是指()

A．每个人的家庭B．自己的家乡

C．我们的祖国D．地球

2．我们生活在地理环境中，地理知识就在我们身边。下列现象中属于地理之“谜”的是()

A．甲型HIN1流感B．DNA遗传基因

C．四季的更替D．股票行情

3．“地理”一词最早来源于()

八公元前5世纪成文的《易经·系辞》

B．西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》

C．东汉思想家王充的论著

D．我国著名的地理学专著《徐霞客游记》

4．地理与日常生活密切相关，下列叙述不合理的是()

A．日本人爱吃鱼

B．新疆人爱吃手抓饭

C．我国南方地区房屋屋顶坡度大

D．海南省普及冰上运动

5．欧洲流传着一句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。”这说明了地理与哪方面的关系()

A.日常生活B．生产建设

C．风土人情D．科学研究

6．俗话说“贵州人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣”，这一现象描述的是()

A．文化的地理差异B．服饰的地理差异

C．体育的地理差异D．饮食的地理差异

【拓展阅读】

南北方在吃、住、行等方面的差异

南米北面：我国南北方的饮食习惯不同。南方人爱米饭，北方人喜面食。南方地区高温多雨，多以水田为主，所以主要的农作物为水稻；而北方地区降水较少，气温较低，耕地多为旱地，适合小麦生长。长此以往，便养成了南米北面的饮食习惯。

南甜北咸：这与糖料物质和气候有关。南方产糖，湿度大，使得人体内部的蒸腾较小，因而喜欢吃糖，如粤菜和苏莱等菜系用糖较多；而北方相对湿度较小，蒸腾较大，需要消耗较多的盐分，故口味偏成。

南船北马：我国古代的交通运输方式是南方以船为主，北方以马为主。其原因是南方气候湿润，降水丰富，地表河网密布，因此适应“水乡”的船舶运输便应运而生；而北方多干旱、半干旱气候，草场广布，畜牧业发达，马匹除了提供乳肉产品外，又以其耐力好、速度快而被北方人民驯化为代步工具，成为北方大地的交通工具。

南尖北平：我国民居屋顶的坡度从南往北是逐渐减缓的。南方屋顶高而尖，原因是南方的年降水量大，气候又炎热，高而尖的屋顶既利于排水，又利于通风散热；北方由于降水较少，所以屋顶多建成平顶，这样既可节瘩建筑材料，还可兼作晾晒作物的场所。因此，南方建筑注重通风散热，北方建筑利于防寒保暖。