（20页PPT）家庭中的心理抚养.pptVIP

未成年人犯罪心理研究未成年人的心理分析未成年人的心理分析未成年人的心理分析未成年人的心理分析未成年人的心理分析中国人民公安大学李玫瑾中国人民公中国青少年犯罪研究会副会长经常面临的咨询与困惑:我的孩子总不愿意与我说话，为什么？我的孩子最近总偷拿我的钱，怎么办？我的孩子还在初中阶段就开始谈恋爱？我的孩子每天就玩电脑怎么办？我的孩子最近不愿意上学，每天早上不起床……我的孩子离家出走了怎么办……如何看待未成年人的心理问题？对家庭教育基本理念形成共识抓家庭教育的关键是“教育家长”人之初性本善绝大多数的家庭是健全的，……；绝大多数的父母爱孩子，教孩子的……；绝大多数的孩子是懂事的，可爱的……然而，仍有例外——家庭健全：不等于健全的家庭教育四少年绑架杀人勒索案：他们父母双全；家庭经济情况良好，父母从未违法犯罪；父母自称一直管教孩子，可是，孩子还是犯罪……为什么？？？四少年绑架杀人勒索案家庭教育：基本理念心理问题滞后反应孩子的问题大人造就心理抚养比物质抚养更重要人性教育比智力教育更重要性格才决定孩子的命运保护孩子的前提是尊重改变孩子须先改变大人成长与心理发展的基本知识年龄段心理时期心理发展内容0—1岁乳儿期依恋期-家庭情感发展*言语发展社会性发展*认知方式观念发展*性格发展*未成年人2—3岁婴儿期4—6岁幼儿期6—12岁学龄初期小学12—15岁少年期青春期初高中自我意识发展独立性出现同辈交往等16—18岁青年初期19—25岁青年中期人格趋于稳定性格决定命运成年人26—35岁青年晚期36—60岁中年期61以上老年期依恋期：人生的第一个台阶

——0－12岁人最弱小的时期(出生-12岁）心理抚养（情感-性格）的关键期父母获得对孩子心理控制力的关键期人的基本心理模式建立时期——12岁之前：所有努力都让父母受益。青春期：成长转折的关键期

——13－18岁挣脱、独立与自我中心时期（12-19岁）行为最不稳定时期父母教育模式的转变时期……外部教育和干预的关键期——稍有不慎就出行为问题的时期。青春期的定义青春期（puberty）：指个体“性器官功能”的发育成熟、性别特征的显现时期。发展心理学家将其定义为：“能生育后代的生理变化及完成，即为青春期”。青春期的生理特征青春期发动的第一个信号

——身高的明显变化青春期发动的第二个信号

——“第二性”特征的出现青春期的心理变化心理变化1：独立意识增强心理变化2：自尊心强烈心理变化3：逆反心理突出心理变化4：想象+幻想心理变化5：同伴影响力上升心理变化6：性意识觉醒未成年人违法或犯罪的常见类型常见犯罪动机1：出于物质方面的需要常见犯罪动机2：出于安全的需要常见犯罪动机3：出于自我显示的需要常见犯罪动机4：出于交往的需要常见犯罪动机5：好奇与冲动的需要当孩子进入青春期后教育方式的调整当发现孩子初恋时当发现孩子迷上网络时如何对孩子进行性教育结束时的思考：演示结束谢谢大家！*未成年人的心理分析**弱势在于：来世无选择：不负责的孕育；抚养听其命：生而不养的遗弃；体弱易被欺：上学被人欺；声弱无影响：难以完整地理性表达自己势弱无地位：无法决定自己的命运。绝大多数的人在出生时都是正常的自然人，他将成为一个什么样的社会人取决于他身边的成年人给予他什么…未成年人犯罪是极少数，多数家长不会考虑以至关注“年幼的人为什么犯罪”的问题……但是，对许多未成年人犯罪的案例研究可发现：犯罪的孩子们大多生活在正常的家庭中…所以，本话题绝非是针对“有犯了罪的孩子家庭”，而是与所有的家庭家长探讨的话题4位犯罪的少年：都父母双全：没有离异或早逝；家庭经济情况都良好，父母均有工作；他们家庭中没有任何人有过不良行为前科；他们自称也管教孩子，劝过，说过，打过，骂过，可孩子就是不听……当检察官把被害孩子的现场照片给四少年的父母们看时，他们均流下了眼泪……他们不明白：自己的孩子怎么变得这么可怕？