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部编版语文六年级上册《习作：学习写倡议书》教学课件
一、导入新课
同学们，大家好！今天我们一起来学习一种特别的书信——倡议书。看看我们的校园，我们周围的环境，有哪些需要改进的地方呢？（学生自由发言）
很好，看到大家都很关注我们的学习和生活环境。今天，我们就来学习如何写一份倡议书，希望能够通过我们的努力，让我们的校园变得更美好！
二、什么是倡议书？
倡议书是一种向广大群众或有关方面提出建议、发出号召、希望共同参与某项行动的一种书信形式。它通常包括以下几个部分：
标题
称呼
正文
结尾
落款
三、倡议书的基本结构
1.标题
标题通常写在正文上方中央位置，字体稍大，例如“关于保护环境的倡议书”。
2.称呼
称呼写在标题下方，顶格写，例如“尊敬的校领导、亲爱的同学们：”
3.正文
正文是倡议书的主要部分，包括以下几个要点：
提出问题：说明当前需要解决的问题或需要改进的地方。例如，校园里乱扔垃圾的现象。
分析问题：分析问题的原因及其危害。例如，乱扔垃圾不仅影响校园环境，还可能造成病菌传播。
提出建议：提出具体的建议和措施。例如，希望大家能养成垃圾分类的好习惯，不乱扔垃圾。
号召行动：号召大家积极行动起来，共同参与。例如，希望大家能积极响应，从自己做起，保护我们的校园环境。
4.结尾
结尾通常包括希望和祝愿，例如“希望大家都能够积极参与，共同为我们美好的校园贡献力量！”
5.落款
落款包括倡议发起者的名称和日期，例如“倡议人：六年级（1）班全体同学”，“2023年10月1日”。
四、写倡议书的基本要求
主题明确：倡议书的内容要围绕一个明确的主题展开，不能分散。
语言简洁：倡议书的语言要简洁明了，易于理解，避免使用复杂的修辞手法。
条理清晰：倡议书的结构要清晰，逻辑要严密，让读者能够一目了然地理解你的意图。
感情真挚：倡议书的语气要真挚，能够打动人心，让大家产生共鸣。
五、举例说明
标题：关于保护环境的倡议书
称呼：尊敬的校领导、亲爱的同学们：
正文：
尊敬的校领导、亲爱的同学们：
当前，我们的校园环境虽然越来越美丽，但仍存在一些问题，比如乱扔垃圾、浪费水电等现象时有发生。这些问题不仅影响了校园的整体形象，还可能对我们的生活和学习造成不良影响。
因此我倡议大家从自己做起，从小事做起，共同保护我们的校园环境。希望大家能够：
养成垃圾分类的好习惯，不乱扔垃圾。
爱护校园内的花草树木，不随意攀折。
节约用水用电，做到人走灯灭，水龙头不用时及时关闭。
积极参与校园环保活动，传播环保知识。
希望大家能够积极响应，从自己做起，保护我们的校园环境，让我们的校园更加美丽！
结尾：
希望大家都能够积极参与，共同为我们美好的校园贡献力量！
落款：
倡议人：六年级（1）班全体同学
2023年10月1日
六、课堂练习
请你以“关于节约用水的倡议书”为题，写一份倡议书。
标题：关于节约用水的倡议书
称呼：亲爱的老师、同学们：
正文：
提出问题：我们生活中浪费水的现象时有发生。
分析问题：浪费水不仅浪费资源，还可能影响我们的日常生活。
提出建议：希望大家能够节约用水，比如随手关闭水龙头、使用节水器具等。
号召行动：希望大家能够积极响应，从自己做起，节约用水，保护水资源。
结尾：希望大家都能够积极参与，共同为我们节约水资源贡献力量！
落款：倡议人：六年级（1）班全体同学
七、总结
今天，我们学习了什么是倡议书，以及如何写一份倡议书。希望通过今天的课程，大家能够掌握写倡议书的基本方法，能够在今后的学习和生活中，积极提出建议，为我们的校园和社会贡献自己的力量！
八、课后作业
请同学们以“关于保护校园环境的倡议书”为题，写一份倡议书，不少于400字。
谢谢大家！
部编版语文六年级上册《习作：学习写倡议书》教学课件（1）
副标题：部编版语文六年级上册
授课老师：[老师姓名]
日期：[授课日期]
目录
倡议书的概念与意义
倡议书的基本结构
倡议书的特点
如何写好倡议书
案例分析
课堂练习
总结
一、倡议书的概念与意义
1.倡议书的定义
倡议书是一种为达到一定目的，向特定人群提出建议、号召大家共同参与的活动文书。
2.倡议书的意义
促进社会公益活动的发展
增强人们的责任感和参与意识
形成良好的社会风尚
二、倡议书的基本结构
1.标题
居中，明确主题
如：“关于保护环境的倡议书”
2.称呼
顶格写，根据倡议对象确定
如：“亲爱的同学们：”
3.正文
开头：说明倡议的背景和目的
主体：提出具体的倡议内容
结尾：发出号召，希望大家共同参与
4.落款
发起人姓名或单位
日期
三、倡议书的特点
目的明确：针对某一具体问题或活动
语气亲切：具有感召力，鼓励参与
条理清晰：内容具体，逻辑性强
四、如何写好倡议书
1.确定主题
明确倡议的目的和对象
2.撰
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