春节”主题iBook制作教学过程.pdfVIP

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T:Asweallknow,thismonththethemeoftheRAINBOWWALLis

“Festivalsin”.(全班呼应)Nowlet’senjoyaaboutit.(放)

T:Wetalkedaboutsometraditionalfestivalsyesterday.What

arethey?

S1:TheMid-autumnFestival.

S2:TheDoubleNinthFestival.

T:(PPT先翻到彩云墙)Yes,theMid-autumnFestivalandtheDoubleNinth

Festival.We’vemadetwoiBooksaboutthesefestivals.Let’sshareour

iBooks.(学生们离开座位找一位学生听和被听)45’

LookatmyiBook!LetmeshowyoumyiBook!

T:WhowouldliketoshowyouriBooktous?请一位学生上来展示一下,

别忘记激励性的评价。

T:TodaywearegoingtomakeaniBooktoo.Whatisitabout,canyou

guess?

S:It’sabouttheDragonBoatFestival.T:Maybe.

S:It’sabouttheSpringFestival.

T:Nowlet’shavealookattheRAINBOWWALL.TheiBookisabout?

S:TheSpringFestival.

T:Yes,it’sabouttheSpringFestival.(PPT翻到iBook封面)

T:CanyouasksomequestionsabouttheSpringFestival?

S:WhenistheSpringFestival?Howistheweather?Whatdopeopleeat?

Whatdopeopledo?

T:众所周知,本月彩虹墙的是“的节日”。(全班呼应)

现在让我们欣赏一下有关它的。(放)T:昨天我们谈到了

一些的传统节日。这些?

S1:中秋节。

S2:重阳节。

T:(PPT先翻到彩云墙)对,中秋节,重阳节。我们制作了两本关

于这些节日的iBooks。让我们我们的iBooks。(学生们留出

座位找一位学生听和被听)45’

看看我的iBook!让我给你展示我的iBook!

T:谁愿意向我们展示您的iBook?请一位学生上来展示一下,别

忘了激励性的评价。

T:今天我们也要做一本iBook。这是关于什么的,你能猜到吗?

S:是关于端午节的。治疗师:也许吧。

S:是关于春节的。

T:现在让我们看看彩虹墙。iBook是关于什么的?

生:春节。

T:是的,是关于春节的。(PPT翻到iBook封面)

T:你能问一些关于春节的问题吗?

S:春节时候?天气怎么样?人们吃什么?

人们做什么?

T:Soyourquestionsare…光标点屏幕上的问题,请学生们全班跟着读

问题。(板书whenhowwhattoeatwhattodo)

T:Haveyougottheanswers?

如果有:请举手的小朋友说说看。

如果没有:IhavemadeaniBookabouttheSpringFestival.Youcan

readitandthenyoumayfindtheanswers.

学生全班读这本书,PPT上放我的,最后停在我的四页书。

T:Whocanaskthefirstquestion?

S1:WhenistheSpringFestival?

S2:ItusuallycomesinJanuaryorFebruary.(板书Jan.o

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