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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》强调历史学科核心素养，下列哪项不属于五大核心素养之一？

A．唯物史观

B．时空观念

C．史料实证

D．信息技术应用能力

2、在教师职称评审中，综合素质评价通常不包括以下哪项内容？

A．教育教学能力

B．科研成果

C．学生考试排名

D．师德师风表现

3、下列哪项最能体现“史料实证”素养的教学实践？

A．讲述秦始皇统一六国的过程

B．引导学生对比不同文献对“文景之治”的记载

C．播放有关汉武帝的影视片段

D．组织学生背诵历史年代表

4、根据辽宁省教师职称评审政策，申报高级教师职称通常要求具备何种最低学历？

A．高中毕业

B．大专学历

C．本科学历

D．硕士研究生学历

5、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A．追求升学率优先

B．尊重学生人格

C．公开学生考试排名

D．有偿补课

6、在历史教学中，培养学生“时空观念”的有效方法是？

A．让学生记忆重要历史人物的生卒年

B．绘制战国七雄地理分布图并标注时间轴

C．背诵历史事件的意义

D．观看历史题材电视剧

7、下列哪项属于教师在教学反思中应重点关注的内容？

A．学生的家庭背景

B．教学目标达成情况

C．学校行政安排

D．同事职称晋升

8、“百家争鸣”局面出现的根本原因是什么？

A．孔子创办私学

B．周天子权威衰落

C．社会大变革与生产力发展

D．各国争霸战争频繁

9、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A．期末考试

B．中考成绩

C．课堂提问与作业反馈

D．高考录取结果

10、教师在职称答辩中，最应突出展示的内容是？

A．个人获得的荣誉称号

B．教学理念与实际教学成果

C．学生的考试成绩排名

D．与领导的关系

11、在新课程改革背景下，高中历史教学应注重培养学生的核心素养。下列哪一项不属于历史学科核心素养？

A．唯物史观

B．时空观念

C．史料实证

D．艺术鉴赏

12、根据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》，高中历史课程结构采用“必修+选择性必修+选修”的模式，其中必修课程的主题是？

A．中外历史纲要

B．历史专题探究

C．史学入门

D．历史研习

13、教师在职称评审中，综合素质考核通常不包括以下哪一项？

A．教育教学能力

B．科研成果

C．学历学位证书原件

D．师德表现

14、下列关于“五四运动”的表述，正确的是？

A．标志着中国旧民主主义革命的开端

B．运动中心始终在北京

C．工人阶级开始登上政治舞台

D．由国民党领导

15、在历史教学中，采用“问题导向式教学”主要目的在于？

A．提高学生记忆效率

B．增强课堂纪律管理

C．培养学生探究与思维能力

D．减少教师备课负担

16、下列哪项最能体现“史料实证”素养的要求？

A．背诵重要历史事件的时间

B．运用一手史料进行历史推论

C．复述教科书结论

D．绘制历史人物画像

17、辽宁省中小学教师职称评审中，一级教师职称的学历资历条件通常要求？

A．本科毕业满5年

B．专科毕业即可申报

C．研究生毕业满3年

D．本科毕业满1年

18、下列哪项属于高中历史选择性必修课程内容？

A．中国古代史

B．经济与社会生活

C．世界古代史

D．中国近代史

19、教师在教学中使用“情境创设法”的主要作用是？

A．增加课堂趣味性

B．帮助学生进入历史现场，增强理解

C．减少教学内容难度

D．提高考试成绩

20、下列关于“丝绸之路”的表述，正确的是？

A．张骞出使西域开辟了陆上丝绸之路

B．仅用于丝绸贸易

C．起点在洛阳

D．唐代后完全废弃

21、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变主要体现在从“知识的传授者”转变为？

A．课堂的管理者

B．教学的监督者

C．学生学习的促进者

D．教材的执行者

22、下列哪项最能体现高中历史学科核心素养中的“历史解释”？

A．背诵重大历史事件的时间与地点

B．运用史料分析辛亥革命爆发的背景

C．评价辛亥革命对中国近代化进程的影响

D．绘制太平天国运动路线图

23、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是？

A．教师可适当接受家长的贵重礼品以增进家校关系

B．教师应公平对待每一位学生，不因成绩差异区别对待

C．教师的主要职责是提高升学率，德育可适当弱化

D．为提高效率，可照搬优秀教师的教案上课

24、在