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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

2、在新课程改革背景下，教师角色应由知识的传授者转变为

A.知识的灌输者

B.教学的监督者

C.学生学习的促进者

D.教材的执行者

3、高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）中，音乐学科核心素养主要包括审美感知、艺术表现和

A.音乐创作

B.文化理解

C.技能训练

D.历史记忆

4、在职称评审中，下列哪项属于教师“教育教学能力”的主要评价内容？

A.发表论文数量

B.课堂教学实效

C.获奖证书等级

D.学历学位层次

5、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置作业

B.采用相同教学方法

C.根据学生差异调整教学策略

D.按固定进度授课

6、在高中音乐鉴赏教学中，教师引导学生分析《黄河大合唱》的创作背景及时代意义，主要体现了哪一核心素养？

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.创意实践

7、根据贵州省中小学教师职称评审条件，申报高级教师职称需具备的最低学历要求是

A.中专

B.大专

C.本科

D.硕士

8、下列哪项不属于教师专业发展的有效途径？

A.参加教研活动

B.开展教学反思

C.闭门自学教材

D.接受继续教育

9、在音乐教学中，教师运用柯达伊教学法，主要侧重于

A.舞蹈创编训练

B.嗓音训练与歌唱教学

C.电子音乐制作

D.乐器维修技术

10、教师在教学过程中注重激发学生的学习动机，符合下列哪一教育心理学原理？

A.强化理论

B.认知发展理论

C.动机理论

D.社会学习理论

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.教书育人

C.关爱学生

D.爱岗敬业

12、在高中音乐鉴赏教学中，培养学生“审美感知”素养，最有效的教学策略是

A.讲解音乐史发展脉络

B.引导学生聆听并描述音乐要素

C.要求学生背诵作曲家生平

D.组织学生抄写乐谱

13、贵州省中小学教师职称评审中，一级教师职称要求具备的最低学历条件是

A.中专学历

B.大专学历

C.本科学历

D.硕士学历

14、在音乐教学中，运用“柯达伊教学法”最强调的是

A.乐器演奏技巧训练

B.节奏读谱与视唱练耳

C.音乐理论知识灌输

D.音乐创作软件使用

15、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A.参加校本教研活动

B.进行教学反思

C.独立批改作业

D.接受继续教育培训

16、高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）规定的音乐学科核心素养不包括

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.技能操练

17、教师在职称评审中提交的“教学设计”材料，最应体现的是

A.课件制作精美程度

B.教学理念与学生主体性

C.教材原文照搬情况

D.板书书写工整度

18、下列哪项最能体现教师的“教育机智”？

A.严格按照教案授课

B.发现学生突发情况并灵活应对

C.按时完成教学进度

D.布置大量课后练习

19、在音乐欣赏课中，引导学生理解《黄河大合唱》的文化内涵，应重点联系

A.西方歌剧传统

B.20世纪中国抗日救亡运动

C.现代流行音乐发展

D.少数民族音乐风格

20、根据《教师法》规定，教师对学校侵犯其合法权益的行为，可以

A.拒绝上班以示抗议

B.向教育行政部门提出申诉

C.在网络上公开批评学校

D.组织学生家长上访

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

22、在高中音乐教学中，培养学生音乐审美能力的核心途径是

A.音乐知识讲授

B.音乐技能训练

C.音乐欣赏活动

D.音乐史背诵

23、贵州省中小学教师职称评审中，申报一级教师职称一般要求具备几年以上教龄？

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

24、下列哪项属于高中音乐课程的六个模块之一？

A.音乐与戏剧

B.音乐与舞蹈

C.音乐鉴赏

D.音乐创作基础