山西师范大学现代文理学院学生实习岗前培训专项方案.docVIP

山西师范大学现代文理学院

级师范生教育实习岗前培训方案

我院级师范类各专业学生已修完教学计划中全部必修、选修课程，并经过了中学学科教学论和中学课堂教学设计初步测试，含有了走上中小学讲台基础教育素养。但学生老师职业综合素养和教育教学经验还比较欠缺，需要深入强化。下学期，全体师范生将开始为期一学期教育实习，为了确保教育实习顺利开展，特制订本培训方案。

一、指导思想

依据实习生专业基础及实习上岗工作岗位要求，以老师综合素养、课堂教学管理和技能、学生班级管理、实习生安全教育、中学生心理健康教育等为关键学习目标，经过培训，使实习生能够明确实习学校岗位要求，顺利开展教育实习工作。

二、培训内容

（一）老师职业综合素养

该部分关键包含组织纪律、安全礼仪、人际关系协调等方面教育，经过这些内容培训，使学生了解实习期间应该注意安全问题、组织纪律和礼仪问题，提升学生安全意识和文明礼貌行为规范，引导学生正确处理师生关系和和实习学校领导和老师关系等，立即适应实习学校较为艰苦环境，为人师表，爱岗敬业，乐观向上，主动进取。

（二）班级管理技巧及中学生心理健康教育

该部分关键包含怎样开展班主任工作、组织学生开展多种比赛、科技小组活动、主持班会、做学生思想转化工作等；了解中学生生理和心理情况，学会依据中学生心剪发展特点，有针对性开展教学和管理活动。经过培训，使学生学会班主任工作基础方法，学会培养和建设一个良好班集体及学会培养学生形成健康心态。

（三）课堂教学综合技能培训

该部分关键包含教学管理能力、课堂教学技能等，经过教学管理能力培训，使学生能够有效地组织、管理和调控课堂教学，建立融洽师生关系。经过教学基础技能强化培训（包含听一线老师示范课，评课、备课、说课、讲课等），使学生所学教学技能和方法逐一落实于教学实践中，深入巩固、提升学生教学实践能力。

三、培训课程设置和任务

（一）课程设置

因为本学期加大了学科教学论课程课堂教学改革力度，在平时教学中已聘用中学一线老师为学生做了示范课。学生教学实践技能得到了很大提升，现在关键欠缺是老师职业综合素养、教育理念及实战经验。岗前培训课程关键由老师职业综合素养、顶岗实习成功经验介绍、班级管理、中学生心理健康教育和课堂教学综合技能强化培训五个模块组成。累计18课时，具体安排以下：

岗前培训课程设置

课程模块

课程名称

培训目标

培训方法

讲课老师

课时

老师职业综合素养专题教育

安全礼仪教育

老师职业道德素养

提升安全意识、规范日常行为

增强实习生职业道德意识

集中培训

高校教授

一线教授

2

2

班级管理专题教育

班主任和班级管理

中学生常见心理问题及其处理

了解班级管理知识

丰富班主任经历

学会对学生进行心理教育、处理心理问题

集中培训

高校教授

一线教授

2

2

课堂教学综合技能强化培训

观摩课

教材分析

提升实践教学能力

集中培训

中学一线老师

学科教学论老师

4

实践课

分小组培训

教授验收

高校老师

6

（二）具体任务

1、示范观摩实习生每人听3节示范观摩课。

2、教材分析实习生每人做3课时教材分析，写出书面分析过程和结果。

3、教案学案实习生每人写出3份教案和3份学案。

4、讲课实习生每人讲课6节（小组4节、班级1节、教授组面前1节）。

5、听课实习生相互听课6节。

6、心得体会实习生听完培训课程后，每人须提交心得体会1份。

7、实习计划每个实习生须提交下学期实习计划1份。

四、培训方法

培训采取专题讲座、分学科示范课观摩、教学案例分析和教学技能训练等方法进行。

五、培训考评

全部参与培训学生必需参与考评。考评成绩计入学生总学分。培训期间不得迟到、早退、无故旷课，若有上述违规行为，分别扣除对应分数。

六、组织和管理

此次教育实习岗前培训工作由教学部总体负责，各系组织安排具体工作，设领导组和工作组，具体组员以下：

（一）领导组：

组长：吉安平

组员：席振萍、石国伟、聂静港、侯慧明、于元、李高峰、

王冬芳、行卫东、杨浩菊、张清泉、李俊飞、杜新民、

张杏梅、何吉祥、曹晓晶、梁岩鸿

（二）工作组：

组长：梁岩鸿

组员：张文贤、权仙菊、许云霞、魏丹丹、杨亚鹏、高喜香、

王慧敏、李艳、刘慧、张帅、孙琪、李学红、

杨瑞峰、李雪、徐逸男、王曦

（三）相关职责

1、教学部负责提供培训教室，检验培训情况。

2、各系负担学生组织管理工作，系主任总体负责，指定1-2名教导员负责考勤考评。

七、培训时间及日程安排

（一）培训时间

此次计划培训学生共5天（1月7日—11日），7-8日进行集中培训（以系为单位进行），9-11日分专业、分小组培训。

（二）具体安排

培训地点：（由教学部负责安排）

参与人员：高校老师、一线老师、级全体师范类学生

日程安排：

1月7

1月8日：班级管理