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2025年教师招聘模拟试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共30分)
1.教育史上,“产婆术”的提出者是()。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.夸美纽斯
答案:A。苏格拉底在教学中采用问答法,即“产婆术”,分为讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤。
2.决定教育性质的根本因素是()。
A.生产力
B.政治经济制度
C.文化
D.科学技术
答案:B。政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的等,是决定教育性质的根本因素。
3.教育目的的个人本位论主张()。
A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B.社会价值高于个人价值
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.教育目的是培养合格公民
答案:A。个人本位论强调从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要,根据人的本性和发展需要来规定教育目的。
4.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。
A.强制性、基础性、科学性
B.强制性、普遍性、科学性
C.科学性、普遍性、基础性
D.强制性、普遍性、基础性
答案:D。我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、普遍性和基础性三个特征。
5.教师劳动的创造性主要体现在()。
A.进行科学发现
B.进行技术的发明
C.创造性地运用教育规律
D.探索未知领域
答案:C。教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法上的不断更新以及创造性地运用教育规律等方面。
6.教学过程的中心环节是()。
A.感知教材
B.理解教材
C.巩固知识
D.运用知识
答案:B。理解教材是教学过程的中心环节,只有理解了知识,才能进一步巩固和运用。
7.德育过程的基本矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
答案:D。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
8.班主任工作的中心环节是()。
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.统一多方面的教育力量
答案:B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节,也是班主任的首要任务。
9.以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
答案:D。壬戌学制以美国学制为蓝本,又称“新学制”或“六三三学制”,一直沿用到全国解放初期。
10.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究这种操作引起的现象和过程,以获取知识的教学方法是()。
A.实验法
B.实习作业法
C.演示法
D.练习法
答案:A。实验法是学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法。
11.最早在大学里讲授教育学的学者是()。
A.梅伊曼
B.赫尔巴特
C.洛克
D.康德
答案:D。康德最早在大学里讲授教育学这门课程,他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
12.学校教育与生产劳动相脱离始于()。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
答案:B。奴隶社会里,出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会生产劳动中分离出来,成为独立的形态。
13.我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为()。
A.1982年
B.1986年
C.2000年
D.2006年
答案:B。1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行九年义务教育制度。
14.教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。
A.绝对性评价
B.相对性评价
C.个体内差异评价
D.终结性评价
答案:C。个体内差异评价是对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价。
15.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《孟子》
答案:C。《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著,大约成文于战国末期,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法等。
二、多项选择题(每题3分,共30分)
1.教育的社会属性包括()。
A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.阶级性
答案:ABC。教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性等,阶级性是在特定历史时期教
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