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2025年国家义务教育质量监测小学德育测评估考试试题库与答案

一、选择题

（一）单项选择题

1.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这一矛盾是德育过程的动力，它推动着德育过程的发展。

2.以下哪种行为体现了小学生的爱国主义情感（）

A.主动捡起校园里的垃圾

B.尊敬国旗，会唱国歌

C.帮助同学解决学习难题

D.按时完成作业

答案：B

解析：尊敬国旗、会唱国歌是爱国主义情感在具体行为上的体现，国旗和国歌是国家的象征和标志，对它们的尊重体现了对国家的热爱。A选项体现的是环保意识和责任感；C选项体现的是同学间的互助精神；D选项体现的是学习自律。

3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德规范中的（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

答案：C

解析：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意思是自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行；若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。这强调教师要以身作则，体现了为人师表的职业道德规范。

4.小学生在与同学交往中，应该做到（）

A.只和成绩好的同学做朋友

B.发生矛盾时一味迁就对方

C.诚实守信，相互尊重

D.为了不被孤立，盲目顺从他人

答案：C

解析：在与同学交往中，诚实守信、相互尊重是建立良好同学关系的基础。A选项只和成绩好的同学做朋友是片面的交友观；B选项发生矛盾时一味迁就对方不利于正确解决问题和维护自身权益；D选项盲目顺从他人不是健康的交往方式。

5.下列属于良好学习习惯的是（）

A.边看电视边写作业

B.课前不预习，课后不复习

C.制定学习计划并严格执行

D.遇到难题马上问老师

答案：C

解析：制定学习计划并严格执行有助于提高学习效率和培养自律能力，是良好的学习习惯。A选项边看电视边写作业会分散注意力，影响学习效果；B选项不预习和复习不利于知识的掌握；D选项遇到难题马上问老师不利于独立思考能力的培养。

6.当小学生在公共场合与父母走散时，应该（）

A.随便跟一个陌生人走

B.待在原地，向警察或工作人员求助

C.自己到处去找父母

D.大哭大闹引起别人注意

答案：B

解析：在公共场合与父母走散时，待在原地向警察或工作人员求助是最安全可靠的做法。A选项随便跟陌生人走会有很大的安全风险；C选项自己到处找父母可能会让自己陷入更危险的境地；D选项大哭大闹不一定能有效解决问题，还可能引起不必要的混乱。

7.以下哪个是遵守交通规则的行为（）

A.在马路上追逐打闹

B.红灯亮时过马路

C.走人行横道，看红绿灯

D.跨越道路隔离栏

答案：C

解析：走人行横道、看红绿灯是遵守交通规则的基本要求，A、B、D选项都是违反交通规则的危险行为。

8.小学生应该怎样对待自己的错误（）

A.隐瞒错误，不让别人知道

B.主动承认错误，努力改正

C.把错误都推给别人

D.觉得无所谓，不放在心上

答案：B

解析：主动承认错误并努力改正，有助于小学生树立正确的价值观和责任感，促进自身成长。A选项隐瞒错误不利于解决问题；C选项推卸责任是不诚实和不负责任的表现；D选项对错误无所谓的态度不利于自我提升。

9.下列关于集体荣誉感的说法正确的是（）

A.集体荣誉与个人无关

B.为了集体荣誉可以不择手段

C.积极参与集体活动，为集体争光

D.只关心自己所在小组的荣誉，不关心班级整体荣誉

答案：C

解析：集体荣誉与每个成员息息相关，积极参与集体活动、为集体争光能增强集体凝聚力和个人的归属感。A选项集体荣誉与个人紧密相连；B选项为集体荣誉不择手段是错误的做法；D选项只关心小组荣誉而不关心班级整体荣誉是狭隘的集体观。

10.当别人不小心撞到自己时，应该（）

A.立刻大声指责对方

B.不依不饶，要求对方赔偿

C.宽容地说“没关系”

D.马上还手

答案：C

解析：在人际交往中，宽容是一种美德，当别人不小心撞到自己时，宽容地说“没关系”有助于化解矛盾，营造和谐的氛围。A、B、D选项的做法都不利于友好相处。

（二）多项选择题

1.小学德育的内容包括（）

A.爱国主义教育

B.理想教育

C.集体主义教育

D.劳动教育

答案：ABCD

解析：小学德育内容涵盖多个方面，爱国主义教育能培养学生的爱国情怀；理想教育有助于学生树立远大目标；集体主义教育可增强学生的团队意识；劳动教育能让学生懂得劳动的价值和意