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高校非学历教育的治理结构与内部协调机制
说明
高校应高度重视非学历教育师资队伍的建设，优化教师结构，提升教师的专业能力和教学水平。需加大对专职教师的培养和引进力度，吸引具有丰富实践经验的专家和学者担任非学历教育的教学任务。应通过定期培训和学术交流等方式，提高教师的教学能力和专业素养。对于外聘教师或兼职教师，高校应建立健全的评价机制，确保其具备相应的教学资格和能力。提升教师队伍的稳定性，减少频繁更换教师导致的教学质量波动，提高课程的连续性和教学效果。
优化非学历教育的课程设置是提升资源配置效益的关键。高校应根据市场需求、社会发展趋势以及学员的学习
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