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学习任务群对学生语文语言表达能力的影响
前言
在任务群驱动的教学中，学习资源的整合起着至关重要的作用。教师应根据任务的需求，提供适当的学习资源，例如文本解读指导、语法分析、词汇拓展、相关背景知识等。这些资源可以帮助学生更好地理解阅读材料，拓宽思路，提升理解能力。教师还可以鼓励学生利用多种媒体和平台进行资料查阅和互动，扩大信息来源，使学生能够从更丰富的视角去理解和解读文本。
在基于任务群的初中语文教学中，阅读理解任务不仅仅是为了检测学生对文章内容的记忆与理解，更多的是为了培养学生的批判性思维和综合分析能力。每个任务都不仅仅是单一的内容理解，更多的
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