第4节 眼睛和眼镜（举一反三讲义）（解析版）.docxVIP

第4节眼睛和眼镜（解析版）

【目录】

【学习目标】 1

【思维导图】 2

【知识梳理】 2

知识点1.眼睛 2

知识点2.近视眼及其矫正 5

知识点3.远视眼及其矫正 6

知识点4.科学世界：眼镜的度数 8

【方法技巧】 11

方法技巧1.眼睛的结构及视物原理 11

方法技巧2.近视眼和远视眼的辨别 12

方法技巧3.实验模拟近视眼 12

【巩固训练】 12

【学习目标】

目标

目标阐释

物理素养

物理观念

了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。通过实验模拟近视眼和远视眼，了解近视眼和远视眼形成的原因，了解近视眼和远视眼矫正的方法。

科学思维

能基于眼睛的结构和凸透镜成像的特点，根据已知的事实和证据，建立模型，进行逻辑推理和分析，发展科学思维能力。

科学探究

通过观察模拟眼睛和眼镜的实验，发展收集证据和解释现象的能力。

科学态度与责任

能从物理学的角度认识眼睛的重要性，养成健康用眼的习惯，具有保护视力的意识。

重点

1.了解眼睛构造和视物原理。

2.掌握近视眼和远视眼成因及矫正方法，能分析成像位置异常原因与矫正透镜类型。

难点

1.深入理解眼睛在不同情况的自动调节机制。

2.准确区分近视眼和远视眼成像特点，根据实际情况判断视力问题类型并选矫正方案。

【思维导图】

【知识梳理】

知识点一：眼睛

问题：我们每天用眼睛看东西。眼球的结构如图所示。眼睛是怎样成像的?近视镜和老花镜是怎样帮助人们看清物体的？

1.眼球的主要结构及各部分作用

主要由角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、睫状体、玻璃体、视网膜等组成。

（1）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜；

（2）视网膜相当于胶片（光屏）；

（3）睫状体可以改变晶状体的形状（改变焦距）；

（4）瞳孔相当于照相机的光圈。

2.眼睛看物体的过程

眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。

3.正常眼睛的调节

眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体（图甲）；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体（图乙）。

4.远点、近点和明视距离

（1）远点：眼睛的调节是有限度的，当睫状体完全松驰时，晶状体表面弯曲程度最小，此时晶状体最扁，能够看清的最远的极限点叫做远点。正常眼睛的远点在无限远处。

（2）近点：当睫状体看近处物体时，晶状体变得最凸，表面弯曲程度最大，此时能看清的最近的极限点叫做近点。正常眼睛的近点在大约10cm处。

（3）明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明视距离。

【例1】人眼能看到远处的物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成了（）

A.倒立、等大的实像B.正立、放大的实像

C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的虚像

【答案】C

【解析】人的眼球好像一架照相机，外界物体在视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像。故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

【变式1-1】人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），__________相当于照相机内的胶片。当人由远到近地观赏景物时，晶状体对光线的偏折能力________（选填“变强”、“变弱”或“不变”），其厚度________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】视网膜；变强；变大

【解析】人的眼睛的成像原理与照相机是相同的，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。

当人由远到近地观赏景物时，由凸透镜成实像的规律“物近像远像变大”可知，物距变小时，像距变大，但眼睛晶状体与视网膜的距离几乎不变，因此为使像呈在视网膜上，晶状体会变厚，对光线的偏折能力变强。

【变式1-2】人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（）

A.角膜和晶状体的共同作用相当于凸透镜

B.视网膜相当于光屏

C.来自物体的光会聚在视网膜上，形成一个正立的像

D.眼球好像一架照相机，外界物体在视网膜上成的像是缩小的

【答案】C

【解析】AB.眼睛相当于一架照相机，晶状体和角膜相当于照相机的凸透镜，视网膜相当于光屏，故AB正确，不符合题意；

CD.我们看物体时，是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立缩小的实像，故C错误，符合题意；D