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基于双碳战略的地理科学教学方法与评估体系创新

引言

双碳目标的提出，不仅是对社会各领域进行绿色转型的呼吁，也对地理科学专业的课程内容提出了新的要求。地理科学本身涉及广泛的自然和社会空间，因此，双碳目标要求课程内容在讲解自然环境变化、资源利用及环境保护等方面，做出更加系统、深入的调整，以回应气候变化、能源转型和生态保护的需求。

绿色意识是地理科学专业人才培养的基础。教学中应加强生态文明理念、可持续发展的基本理论与实践，培养学生的环保意识和社会责任感。通过开展专题讲座、论坛等活动，引导学生关注全球气候变化和环境保护等问题，培养其绿色发展理念。

随着

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