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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在高中音乐教学中，培养学生“审美感知”能力，主要对应《普通高中音乐课程标准》中的哪一核心素养？

A.文化理解

B.审美感知

C.艺术表现

D.创意实践

3、下列哪项最能体现“形成性评价”在音乐教学中的应用？

A.学期末进行音乐理论笔试

B.组织学生参加合唱比赛并评分

C.在课堂中记录学生演唱进步过程

D.依据考级证书评定学生成绩

4、四川民歌《槐花几时开》属于下列哪种体裁？

A.山歌

B.小调

C.劳动号子

D.戏曲

5、教师在职称评审中被认定有弄虚作假行为，按规定至少几年内不得再次申报？

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

6、下列哪项不属于高中音乐课程“音乐鉴赏”模块的教学目标？

A.提高演唱技巧

B.理解音乐风格

C.感受音乐情感

D.认识音乐要素

7、在音乐教学中，采用“柯达伊教学法”最强调的手段是

A.体态律动

B.首调唱名法

C.即兴创作

D.乐器演奏

8、根据《教师法》，教师的平均工资水平应

A.低于当地公务员

B.不低于当地公务员

C.等同于公务员

D.高于公务员

9、下列哪项最符合“以学生为中心”的音乐教学理念？

A.教师全程主导课堂讲解

B.学生自主选择欣赏曲目并分享感受

C.统一要求背诵乐理知识

D.按照教材顺序逐课讲授

10、在高中音乐课中引入川剧元素，主要体现了哪项课程理念？

A.强调音乐技能训练

B.推行标准化考试

C.弘扬中华优秀传统文化

D.侧重流行音乐教学

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

12、在高中音乐课程中，下列哪项属于“感受与欣赏”模块的主要内容？

A.演奏乐器与合唱排练

B.音乐创编与即兴表演

C.音乐风格与文化背景理解

D.乐理知识与视唱训练

13、教师在教学过程中应遵循因材施教原则，其教育学依据主要是

A.学生的身心发展具有顺序性

B.学生的身心发展具有阶段性

C.学生的身心发展具有不平衡性

D.学生的个体差异性

14、下列哪项最能体现高中音乐课程的“审美性”特点？

A.学习五线谱的书写规则

B.背诵音乐家的生平事迹

C.分析贝多芬交响曲的情感表达

D.完成音乐理论选择题训练

15、教师在职称评审中，最能体现“教育教学能力”的材料是

A.发表的学术论文数量

B.参与课题研究的级别

C.近三年的教案与教学评价

D.获得的荣誉称号证书

16、根据《普通高中音乐课程标准》（2017年版2020年修订），高中音乐课程的必修模块是

A.音乐鉴赏与歌唱

B.音乐编创与演奏

C.音乐鉴赏与音乐与戏剧

D.歌唱与音乐编创

17、在音乐教学中，教师使用“对比聆听法”主要发展学生的哪项能力？

A.音乐记忆能力

B.音乐想象能力

C.音乐比较分析能力

D.音乐节奏模仿能力

18、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称评定政策激励

B.学校绩效考核制度

C.教师的职业理想与信念

D.教育行政部门培训安排

19、在音乐课堂教学中，教师播放一段京剧唱段后提问：“这段音乐的情绪是怎样的？”这一提问主要培养学生的

A.音乐识谱能力

B.音乐记忆能力

C.音乐审美感知能力

D.音乐创作能力

20、根据教育法律法规，教师对学生实施体罚或变相体罚，侵犯了学生的

A.受教育权

B.人格尊严权

C.人身自由权

D.隐私权

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是（）

A．教书育人

B．爱岗敬业

C．爱国守法

D．为人师表

22、在高中音乐课程中，下列哪项属于“表现”模块的学习内容？

A．音乐与社会生活

B．创作实践

C．演唱与演奏

D．音乐与姊妹艺术

23、下列哪项最能体现“核心素养”导向下的高中音乐教学目标？

A．掌握五线谱识读技巧

B．背诵音乐家生平