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2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.教书育人

B.爱国守法

C.爱岗敬业

D.关爱学生

2、在小学美术教学中，培养学生“美术素养”的核心是

A.掌握绘画技巧

B.提高审美能力和创造力

C.熟记美术史知识

D.完成作品数量

3、下列哪项最能体现“以学生为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.根据学生兴趣和差异调整教学

C.以考试成绩评定学生能力

D.统一布置作业内容

4、小学美术课中，引导学生欣赏名画《星空》时，应重点培养学生的

A.临摹能力

B.色彩搭配技巧

C.情感体验与审美感知

D.画家生平记忆

5、教师在课堂教学中使用鼓励性语言，体现了哪种师生关系原则？

A.权威管理

B.民主平等

C.单向传授

D.严格纪律

6、下列哪项属于小学美术课程的“造型·表现”学习领域？

A.设计制作环保海报

B.欣赏中国传统剪纸艺术

C.用彩泥创作小动物形象

D.调查社区公共雕塑

7、教师在职称评审中提供虚假材料，违反了职业道德中的

A.教书育人

B.为人师表

C.终身学习

D.关爱学生

8、下列评价方式最符合素质教育理念的是

A.仅以期末考试成绩评定学生

B.采用多元评价，关注过程与进步

C.按名次排名激励学生竞争

D.由教师单一打分

9、小学美术教学中，使用多媒体展示动态绘画过程，主要体现了教学的

A.科学性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.系统性原则

10、下列哪项是教师专业发展的根本途径？

A.参加职称考试

B.听评课与教学反思

C.阅读教育新闻

D.完成学校行政任务

11、在小学美术教学中，培养学生审美能力的核心途径是（）。

A.记忆美术术语

B.模仿教师绘画

C.欣赏与评述艺术作品

D.完成美术作业任务

12、《义务教育美术课程标准（2022年版）》中提出的美术课程基本理念不包括（）。

A.面向全体学生

B.激发学生兴趣

C.以技能训练为中心

D.鼓励创新精神

13、在小学低年级美术教学中，最适宜采用的教学方法是（）。

A.理论讲授法

B.情境游戏法

C.专题讲座法

D.文献研究法

14、美术课程评价应主要体现（）。

A.甄别与选拔功能

B.分数排名功能

C.诊断与激励功能

D.统一考核功能

15、下列哪项最能体现美术学科的“文化理解”核心素养？

A.准确临摹一幅静物画

B.使用水彩完成色彩练习

C.介绍中国剪纸的艺术特色与民俗意义

D.掌握素描的明暗表现技法

16、小学美术课堂导入环节的主要目的是（）。

A.布置课后作业

B.检查学生考勤

C.激发学习兴趣，引出主题

D.进行技能测试

17、下列色彩中，属于冷色调的是（）。

A.红色

B.橙色

C.蓝色

D.黄色

18、在美术教学中使用多媒体技术的主要优势是（）。

A.减少教师工作量

B.替代学生动手实践

C.丰富教学资源，增强直观性

D.提高考试分数

19、下列哪项符合“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程示范，学生照画

B.教师规定统一题材，不得更改

C.鼓励学生自由表达个人想法

D.以教师评价为唯一标准

20、中国画中“墨分五色”指的是（）。

A.红、黄、蓝、白、黑

B.焦、浓、重、淡、清

C.青、赤、黄、白、黑

D.深、中、浅、亮、白

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在小学美术教学中，培养学生审美能力的主要途径是

A.背诵美术术语

B.模仿教师示范

C.参与艺术欣赏与创作活动

D.记忆画家生平

23、下列哪项最能体现美术教学中的“因材施教”原则？

A.统一布置绘画主题

B.要求所有学生使用相同材料

C.根据学生兴趣和能力设计分层任务

D.按固定步骤示范作画

24、《义务教育美术课程标准》指出，小学美术课程的性质不包括

A.人文性

B.实践性

C.工具性

D.愉悦性

25、在职称评审中，教师“教育教学能力”的评价主要依据

A.发表论文数量

B.