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康复治疗师专业技能培训实施方案

方案总则

（一）培训目的

紧扣医院“暖心护理”品牌理念与医护人员职业素养提升总体要求，针对康复治疗师在神经康复、骨科康复、老年康复等领域的技能短板，通过系统化、分层级、实战化培训，全面提升康复治疗师的评估诊断能力、规范操作能力、个性化方案制定能力与科研创新能力，降低康复并发症发生率，提高患者康复效果与满意度，助力医院康复医学科高质量发展。

（二）核心定位

培训理念：“精准评估、规范施治、创新赋能、持续精进”

培训目标：1年内实现康复治疗师核心技能考核合格率100%，专项技术掌握率≥90%，患者康复有效率提升15%；建立“基础培训-专项进阶-科研创新”三级培训体系，培养一批具备专科特色的康复治疗骨干人才。

（三）适用范围

覆盖医院康复医学科所有康复治疗师，包括：

物理治疗师（PT）：侧重运动治疗、物理因子治疗方向；

作业治疗师（OT）：侧重日常生活能力训练、职业康复方向；

言语治疗师（ST）：侧重吞咽障碍、语言功能障碍康复方向；

康复工程技术人员：侧重辅助器具适配、康复设备操作维护方向。

（四）培训原则

需求导向：结合临床康复需求与治疗师技能短板，精准设计培训内容；

学用结合：以临床案例为载体，强化实操训练，确保培训内容落地应用；

分层分类：根据工作年限、职称层级、专业方向，制定差异化培训计划；

内外联动：整合院内资深专家与外院顶尖资源，拓宽培训视野；

长效推进：建立“培训-考核-应用-反馈”闭环机制，持续优化培训体系。

分层分类培训体系

（一）新入职康复治疗师（入职1年内）：基础技能夯实培训

1.培训目标

掌握康复治疗基础理论、核心操作技能与临床评估方法，具备独立开展常规康复治疗的能力。

2.培训内容与方式

培训模块

核心内容

培训方式

培训周期

学时要求

基础理论模块

1.康复医学基础（解剖学、生理学、运动医学）；2.常见疾病康复病理机制（脑卒中、骨折、帕金森等）；3.康复评估量表使用（Fugl-Meyer、Barthel指数等）；4.康复治疗安全规范与感染控制

线上课程+集中授课+案例解析

3个月

≥60学时

核心技能模块

1.物理治疗：关节活动度训练、肌力训练、平衡训练、常见物理因子治疗（电疗、热疗、光疗）操作；2.作业治疗：日常生活能力训练（穿衣、进食、如厕）、简易辅助器具适配；3.言语治疗：基础吞咽功能评估与训练、构音障碍基础训练；4.设备操作：常规康复设备（康复床、训练器械、物理因子治疗设备）操作与维护

实操演示+分组演练+一对一带教

6个月

≥120学时

临床实践模块

1.跟随资深治疗师参与临床查房、病例讨论；2.独立完成常规患者康复评估与治疗计划制定；3.撰写康复治疗记录与病例分析报告

跟岗实践+导师带教+病例汇报

3个月

≥90学时

3.考核方式

理论考试（占30%）：基础理论、评估量表、安全规范知识；

实操考核（占60%）：随机抽取3项核心技能现场操作，评估规范性与熟练度；

病例分析（占10%）：针对指定病例完成评估、治疗计划制定与汇报；

考核合格者颁发《康复治疗师基础技能合格证书》，方可独立上岗。

（二）中级康复治疗师（入职1-5年）：专项技术精进培训

1.培训目标

精通某一专科康复领域（如神经康复、骨科康复）的进阶技术，具备复杂病例评估与个性化治疗方案制定能力。

2.培训内容与方式（按专业方向分类）

专业方向

核心培训模块

培训方式

培训周期

年度学时

物理治疗（PT）

1.神经康复进阶：脑卒中后痉挛管理、平衡功能障碍进阶训练、步态分析与矫正；2.骨科康复进阶：骨折术后康复、关节置换术后康复、慢性疼痛物理治疗；3.老年康复进阶：衰弱老人肌力维持、跌倒预防训练、认知功能康复辅助

专题培训+案例研讨+技能工作坊

1年

≥80学时

作业治疗（OT）

1.日常生活能力重建：复杂环境下生活技能训练、职业康复评估与训练；2.儿童康复进阶：脑瘫儿童运动功能训练、自闭症儿童社交能力训练；3.辅助器具适配：复杂辅助器具（轮椅、矫形器）评估与适配

专科进修+专家带教+项目实践

1年

≥85学时

言语治疗（ST）

1.吞咽障碍进阶：纤维喉镜下吞咽评估、球囊扩张术、间歇经口管饲技术；2.语言障碍进阶：失语症分级治疗、认知语言障碍训练、嗓音障碍康复；3.儿童言语发育迟缓评估与干预

专项课程+实操演练+跨院交流

1年

≥90学时

康复工程

1.康复设备进阶操作：运动分析系统、平衡评估系统、机器人辅助康复设备；2.辅助器具定制：个性化矫形器设计与制作、智能辅助器具适