20+狼（课件）2025-2026学年七年级语文上册同步备课精品资源.pptxVIP

新课导入

·同学们，提到狼，你们能想到哪些成语?

狼狈为奸狼烟四起豺狼当道

狼狈不堪狼子野心狼戾不仁

鬼哭狼嚎豺狼虎豹豺狼成性狼吞虎咽如狼似虎鹰视狼顾狼心狗肺引狼入室虎狼之势;

狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名

词，以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的故事。

今天我们就一同走进短小生动而又意味深远的寓言故事，去感受一下屠杀两匹狼的智勇。;

了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；熟

读课文，疏通文意，理解重点文言词语。(重点)

◆学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解

文章主旨。(难点)

学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。

(重点);

蒲松龄(1640—1715),清代文

学家。字留仙，世称聊斋先生，淄川人。工诗文，善作俚曲。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。

郭沫若先生曾为蒲松龄题写一副对联：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分对蒲松龄给予极高的评价。;

背景资料

《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他

40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。;

初读正音

yǐ

倚

shàn

苫蔽

suì

隧;

划分节奏

一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。

屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/

前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。

屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。

;

划分节奏

少时，一狼/径去，其一1犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。

屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意将隧入以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。

狼/亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉?止增/笑耳。;

【译文】一个屠户晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨

头。途中有两只狼，紧跟着(他)走了很远。

;

【译文】屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头就停止(跟随

屠户)了，另一只狼仍然跟从。

;

【译文】屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头

的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一起追赶屠户。

;

窘：处境困迫，为难。受其敌：遭受它们的攻击。顾：看，视。积薪：堆积柴草

。苫蔽成丘：覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。;

【译文】于是屠户跑过去倚靠在柴草堆下

,卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。;

【译文】一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在

(屠户)前面。时间长了，(狼的)眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。

;

【译文】屠户正想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打

算从通道进入来攻击屠户的后面。

;

【译文】身体已经进入大半，只露出屁

股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，大概是用这种方法来诱骗敌人。;

【译文】狼也很狡猾，但一会儿两只都

被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。;

精读细研

·结合课文内容，在下面的()里填上一个恰当的总结性动词，概括文章

的主要内容。;

精读细研

·朗读课文，说说其间经过了哪几次交锋?;

第一部分(叙事)

(三)次交锋;

如“狼不敢前，眈眈相向”、“其一犬坐于前”、“目似瞑，意暇甚”、

“一狼洞其中”等处，都写出了狼的狡猾。“眈眈相向”,说明两狼既凶狠又狡诈，也准备变换策略，寻机残害屠户。

;

精读细研

·屠户是个怎样的人?

怯懦。最初的“投以骨”;在狼“并驱如故”后，屠户清醒过来，准备

战斗，先是“奔倚其下，弛担持刀”,屠户首先是“惧”。于是采取迁就的策略，“投以骨”。表现了屠户的害怕心理和侥幸心理。

机智。“顾”“奔倚”“弛”“持”“暴起”“劈”“毙”“转

视”“断”等，他放下担子，拿起刀，利用麦场的有利地形，改变了途

中两狼并驱的局面避免了前后受敌的处境。;

狼在故事的发展过程中最初处于主导地

位，伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动“诱敌”进攻。屠户则处于被动地位，可是最终是人奋起自卫，先后杀死两狼。

这就表现了人的智慧与力量，说明恶势

力终将自取灭亡。;

谢谢