2026年浙江大学医学院附属第二医院公开招聘人员392人参考题库附答案解析.docxVIP

2026年浙江大学医学院附属第二医院公开招聘人员392人参考题库

第一部分单选题(100题)

1、党的十八届四中全会确立了国家宪法日，具体为每年的（）。

A.12月1日

B.12月4日

C.12月8日

D.12月12日

【答案】：B

2、所谓按生产要素分配是指生产要素所有者凭借要素所有权,从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为。下列对按生产要素分配认识正确的是（）。

A.在我国,按生产要素分配不会导致两极分化

B.是与我国现阶段生产力发展水平相适应的分配方式

C.只适用于非公有制经济

D.是社会主义市场经济的主要分配方式

【答案】：B

3、治安管理处罚权是用来对扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的违法行为进行处罚，在本质上属于（）权力。

A.刑事

B.民事

C.行政

D.政治

【答案】：C

4、下列人物中，被后世尊称为“画圣”，存世作品有《天王送子图》《孔子行教像》等的唐代杰出画家是（）。

A.吴道子

B.阎立本

C.展子虔

D.顾恺之

【答案】：A

5、“618”年中大促时，小陈在活动预热期支付了一支防晒霜的定金，在付尾款前，其友告知小陈该防晒霜的效果并不好，而小陈为了不浪费定金，最终还是买下了这支防晒霜，结果发现它果然不适合自己。但本着节俭的心理，她还是将就着使用。则小陈购买这支防晒霜的钱属于（）。

A.机会成本

B.沉没成本

C.边际成本

D.隐性成本

【答案】：B

6、关于认识和处理改革开放前后两个历史时期的关系，错误的观点是（）。

A.不能脱离具体的历史环境和条件

B.坚持改革开放前后两个历史时期不能相互否定

C.必须基于对历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握

D.用后来的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人

【答案】：D

7、“双十一”购物节时，王小姐在某大型购物网站上看到一双高跟鞋，款式新颖，价格也很便宜，王小姐毫不犹豫点击购买，并支付了货款。收到货后，王小姐觉得这双高跟鞋虽然新颖，但颜色跟网页上的图片出入很大，于是便联系网店店主，要求退货。根据《消费者权益保护法》的规定，上述案例中（）。

A.商品已经卖出，王小姐无权退货

B.王小姐有权退货，但需要有充分的理由

C.王小姐有权退货，且退回商品运费由卖家承担

D.王小姐有权退货，且无需说明理由

【答案】：D

8、中国古人在生活实践中留下了许多富含哲理的谚语与诗句。下列各项对应准确的是（）。

A.积羽沉舟，群轻折轴——事物之间是普遍联系的

B.野旷天低树，江清月近人——矛盾双方既对立又统一

C.黄金无足色，白璧有微瑕——生产矛盾决定着其他矛盾的存在

D.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——生产力决定生产关系

【答案】：B

9、减薪、批评和降级都属于（）行为。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

【答案】：C

10、2020年7月26日，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，在（）附近海域成功实现海上首飞，为下一步飞机进行海上试飞科目训练及验证飞机相关性能奠定了基础。

A.浙江杭州

B.山东青岛

C.江苏盐城

D.安徽合肥

【答案】：B

11、下列物品中属于商品的是（）。

A.中国政府赠送给美国总统的礼物

B.长白山天池自然风光

C.商场中降价出售的有瑕疵的服装

D.农民饲养的自用牛羊

【答案】：C

12、确定组织活动的未来方向和目标在管理的基本过程中属于（）。

A.计划职能

B.决策职能

C.组织职能

D.领导职能

【答案】：B

13、生产商品的劳动二重性是指（）。

A.简单劳动和复杂劳动

B.具体劳动和抽象劳动

C.私人劳动和社会劳动

D.必要劳动和剩余劳动

【答案】：B

14、目前已知的全球最深的活火山活动区域位于（）。

A.马里亚纳海沟

B.霍尔果斯

C.阿萨拜疆

D.乌山顶

【答案】：A

15、（）是供受文者使用的具有法定效用、格式规范并具备各种生效标示的正式文本。

A.草稿

B.定稿

C.正本

D.副本

【答案】：C

16、下列有关公文稿本的说法，有误的一项是：

A.草稿的内容未经正式认定，不具备正式公文的法定效用

B.定稿是制作公文正本的标准依据，但不具备正式公文的法定效用

C.正本的外形格式特征应符合公文格式规范，其信息内容必须是对定稿的完整再现

D.副本的用途在于保存备查或供抄送传阅时使用

【答案】：B

17、一些非遗不仅具有历史性、文化性、艺术性，亦具有生产性，即其文化内涵和技艺价值要靠人的手工创造来体现，只有在生产实践中，其传统工艺流程、关键技艺等才能实现保护传承和弘扬。因