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探究过程引导与自主反思
说明
实验任务不仅仅是学生个人的工作,更是团队合作与共同探讨的过程。在任务设计中,应当设置合作环节,鼓励学生与同伴合作、交流思想,分享实验结果和心得。通过合作,学生不仅可以提高与他人协作的能力,还能在与同伴的互动中拓宽自己的思维方式,发现更多的解决问题的方法。
为了更好地实现探究实验教学目标与核心素养的融合,首先需要加大对实验教学资源的投入,完善实验设备设施,创造更多的实践机会。教师应当转变教学理念,将学生的探究过程放在更加重要的位置,鼓励学生主动思考、提出问题,并根据学生的兴趣与需求进行个性化教学。学校和教师需要改革评
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