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自主招生新疆乌鲁木齐面试题(小升初)模拟精练试题详解

面试问答题（共20题）

第一题：

你如何看待校园欺凌现象？如果你遇到了这种情况，你会如何应对？

答案与解析：

校园欺凌是一个严重的问题，它对受害者和施暴者都可能产生长期的影响。首先，我认为每个人都应该受到平等的对待，不应该因为任何原因受到歧视或欺负。作为一个学生，我有责任保护自己和他人的安全。

如果我遇到了校园欺凌，我会尝试以下几种方法来应对：

保持冷静：不要让愤怒或恐惧控制我的行为，相反，我会尝试保持冷静和理智，这样才能更好地解决问题。

寻求帮助：我会向老师、家长或其他可以信任的人求助，让他们知道发生了什么，并寻求他们的支持和建议。

坦诚沟通：我会与施暴者进行坦诚的沟通，表达我的感受和观点，并试图理解他们的立场。有时候，通过沟通可以找到解决问题的方法。

采用积极的策略：如果可能的话，我会尝试与施暴者建立积极的关系，让他们意识到欺凌是不对的，并鼓励他们做出改变。

记录事件：我会记录下发生的事情，以便在需要时作为证据使用。

寻求法律帮助：如果情况严重，我会考虑寻求法律帮助。

最重要的是，我会积极地参与学校的反欺凌活动，寻求减少校园欺凌的措施，创造一个安全、healthy的学习环境。

第二题

你candidacy(候选人资格)的重要特征是什么？请简要谈谈你的两个主要优点，并分别举例说明你是如何在学习或生活中展现这些优点的。

答案：

一个好的回答应该包含以下两个主要优点，并能结合具体事例进行说明：

优点一：学习能力强且善于思考(例如：好奇心强、乐于提问、能举一反三等)

示例1（学习方面）：“我的第一个优点是学习能力强，而且喜欢深入思考。比如在上小学之前，我就已经自己阅读了一些简单的儿童科普读物，对世界充满了好奇。到了学习中，当我遇到不懂的问题时，我不会轻易放过，会主动去查资料或者问老师和同学，直到完全弄明白为止。比如有一次数学课讲到‘周长’，我就是通过不断追问，弄清楚了周长与面积的区别，还找出了它们在一些特殊图形中的简化计算方法。这让老师觉得我思维很活跃。”

示例2（生活方面）：“在生活中，我也体现了这一点。比如有一次社区组织一个编程小比赛，我之前完全没学过，看到宣传后，我主动去借了书，在周末两天里大部分时间都花在自学编程和练习上，查了很多网上的教程。虽然最后没拿到最高奖，但学到的新知识让我觉得很有成就感，也激发了我不懂就试一试的勇气。”

优点二：做事认真负责，有责任心(例如：能够坚持完成任务、遵守规则、勇于承担责任等)

示例1（学习方面）：“我的第二个优点是做事认真负责。对待作业，我总是坚持独立完成，并且努力做到又快又好。比如老师布置的阅读报告，即使觉得时间有点紧，我也会先完成主要部分，再利用零散时间修改润色，确保质量。上学期，我是班里的语文课代表，每次收发作业，我都会仔细清点，确保没有遗漏，对于没有交作业的同学，我会主动提醒和了解原因，耐心提醒他们按时补上。”

示例2（活动方面）：“在学校组织的大扫除活动中，我也总是主动承担比较脏活累活，比如擦窗户、整理杂物。虽然自己会觉得辛苦，但我明白这是集体活动，自己应该尽份力，而且只要大家一起努力，就能很快完成任务。即使有点不干净，我也会坚持把区域的最后一点收尾工作做好。”

总结:（可以简单重申）我认为这两个优点，一个体现在我的思维和主动性上，一个体现在我的行为习惯和责任感上，它们共同帮助我学习和成长，也让身边的人觉得我是个比较可靠和积极的孩子。我相信这对于适应新的初中学习和生活会有帮助。

解析：

这道题旨在考察学生的：

自我认知能力：能否客观认识并总结自己的优点。

逻辑思维能力：能否清晰、有条理地阐述观点。

语言表达能力：能否使用流畅、准确的语言表达自己的想法，并运用事例支撑观点，而非空洞地说教。

实例举证能力：能否提供具体、贴切的生活或学习经历来佐证自己的优点，展示自己的特质。

选材能力：能否选择恰当的例子，并能将其与优点有机结合。

一个好的回答应具备以下特点：

优点选择得当：优点应积极向上，符合小学生的认知特点，并最好是受学校或老师认可的特质，如学习能力强、认真负责、有礼貌、乐于助人、有好奇心、有团队精神等。

区分度：两个优点最好各有侧重，避免重复。

事例具体、真实：事例是对优点的最好证明，应包含具体的时间、地点、事件以及自己的行为和感受/结果，让对方有画面感，显得真诚可信。

逻辑清晰：先说优点，再说事例，先说活动本身，再说自己的角色和感受，或者反过来，但整体结构要清晰。

积极正面：整个回答的语气要自信、诚恳、乐观。

学生在回答时，可以结合自己的实际情况，选择自己感受最深、事例最典型的优点和故事来讲述，展现出真实的个性和潜力。

第三题：

如果在学校发生欺凌行为，你会怎么做？

答案与解析：