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教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力试卷附答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）

1.已知栈S初始为空，执行操作序列push(1),push(2),pop(),push(3),push(4),pop(),pop(),push(5)后，栈顶元素是（）。

A.1B.3C.5D.4

2.某教师设计“用Python爬取校园新闻”实践课，需重点提醒学生注意的伦理问题是（）。

A.代码缩进规范B.网站robots协议C.字符串拼接方法D.异常处理机制

3.下列关于IPv6地址的描述，正确的是（）。

A.采用32位二进制表示B.支持自动配置功能C.保留广播地址D.地址长度是IPv4的2倍

4.用Photoshop制作海报时，若需将文字沿圆形路径排列，应使用（）。

A.横排文字工具B.直排文字工具C.路径文字工具D.变形文字工具

5.某算法的时间复杂度为O(n2)，当n=100时运行时间为2秒，若n=200时，运行时间约为（）。

A.2秒B.4秒C.8秒D.16秒

6.下列网络拓扑结构中，单点故障会导致全网瘫痪的是（）。

A.星型B.环型C.总线型D.树型

7.用Access设计“学提供绩管理”数据库时，“姓名”字段的最合适数据类型是（）。

A.数字B.文本C.日期/时间D.自动编号

8.某教师在“信息编码”教学中，用摩尔斯电码、二维码、ASCII码为例讲解，这体现了（）教学原则。

A.直观性B.循序渐进C.理论联系实际D.因材施教

9.下列多媒体压缩标准中，专门用于视频高清编码的是（）。

A.JPEGB.MP3C.H.265D.PNG

10.若某二叉树前序遍历为ABCDE，中序遍历为BADCE，则后序遍历结果为（）。

A.BDECAB.BEDACC.BDAECD.BEDCA

11.下列Python代码的输出结果是（）。

```python

a=[1,2,3]

b=a

b.append(4)

print(a)

```

A.[1,2,3]B.[1,2,3,4]C.[4]D.报错

12.某校园网IP段为192.168.1.0/24，若划分4个子网，每个子网最多可用主机数为（）。

A.62B.30C.14D.6

13.下列属于数据库第三范式（3NF）要求的是（）。

A.字段不可再分B.消除非主属性对码的部分依赖C.消除非主属性对码的传递依赖D.消除主属性之间的传递依赖

14.某教师通过“分析智能手表数据泄露案例”开展信息安全教学，这主要培养学生的（）。

A.计算思维B.信息意识C.数字化学习与创新D.信息社会责任

15.用GoldWave处理音频时，若需消除录音中的环境噪音，应使用（）功能。

A.淡入淡出B.声道转换C.降噪D.变速变调

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

16.简述数据冗余在数据库设计中的影响，并说明解决数据冗余的主要方法。

17.对比Python中“类（Class）”和“对象（Object）”的关系，举例说明其在程序设计中的应用。

18.列举三种常见的网络拓扑结构，并分别说明其优缺点。

三、案例分析题（本大题1小题，20分）

19.案例：某教师在“Python函数”教学中，设计了如下教学流程：

①展示“计算圆面积”的重复代码，提问“如何避免重复编写？”

②讲解函数定义语法，演示defarea(r):return3.14r2

③学生练习：用函数计算矩形面积（长和宽由输入获取）

④展示学生代码，指出参数传递、返回值等常见错误

⑤拓展任务：设计“判断闰年”函数，要求包含文档字符串

课后反馈显示，部分学生能完成基础练习但拓展任务困难，尤其是“文档字符串”的作用理解不深。

问题：（1）分析学生出现上述问题的可能原因；（2）提出改进该教学流程的具体建议。

四、教学设计题（本大题1小题，40分）

20.依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，针对“数据可视化——用Python绘制折线图”内容，设计1课时（45分钟）的教学方案。要求：

（1）明确教学目标（需包含学科