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2025—2026学年第一学期期中考试
初三物理试题
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题(每题2分,共50分)
1.关于对某中学生的估测,下列数据合理的是()
A.身高约为 B.步行速度约为
C.手掌的宽度约为 D.脉搏跳动60次所用时间约为
【答案】B
【解析】
【详解】A.一个中学生的身高约160cm=16dm,故A不符合题意;
B.中学生正常步行的速度较小,约为1.1m/s,故B符合题意;
C.一位普通中学生手掌的宽度约为10cm,故C不符合题意;
D.正常情况下,人的脉搏跳动1次的时间接近1s,跳动60次的时间接近60s,故D不符合题意。
故选B。
2.如图所示的现象中,属于光的反射的是()
A.钢笔“错位” B.手影
C.海市蜃楼 D.水中倒影
【答案】D
【解析】
【详解】A.钢笔错位是因为光从一种透明介质进入另一种透明介质时,光路的方向发生改变而形成的,属于光的折射现象,故A不符合题意;
B.手影中影子的形成说明光在同一均匀介质中是沿直线传播的,由于光的直线传播,被物体挡住后,物体后面就会呈现出阴影区域,就是影子,故B不符合题意;
C.海市蜃楼是光在不均匀的介质中传播时发生的折射现象,故C不符合题意;
D.平静水面上景物的倒影,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,故D符合题意。
故选D。
3.学习了刻度尺使用后,同学们关于长度测量展开了讨论,以下关于同学们的观点正确的是()
A.小明认为:选择测量长度的刻度尺分度值越小越好
B.小丽认为:为了使数据更精确,可以多估读几位
C.小强认为:0刻度线磨损的刻度尺,可以使用其它整刻度线作为新的零刻度线
D.小刚认为:多次测量求平均值,可以消除测量中的误差
【答案】C
【解析】
【详解】A.选择测量长度的刻度尺分度值不是越小越好,要根据实际测量要求选择合适分度值的刻度尺。故A错误;
B.读数时,为了减小误差,应估读到分度值的下一位,但并不是多估读几位就能减小误差,故B错误;
C.0刻度线磨损的刻度尺,可以使用其它整刻度线作为新的零刻度线,测量时用末端刻度值减去起始端所对的整刻度值,就可以得到物体的长度,故C正确;
D.多次测量求平均值,可以减小测量中因读数造成的误差,但误差不能消除,故D错误。
故选C。
4.如图所示,对同一个音叉,分别用较小的力和较大的力去敲击,用正在发声的音叉去接触悬挂着的乒乓球,听音叉发出的声音,观察乒乓球被弹开的幅度。关于该实验,下列说法正确的是()
A.发声的音叉将乒乓球弹开说明发声的物体在振动 B.敲音叉的力越大,听到的音调就越高
C.听到的声音越小,小球会被弹得越远 D.该实验可以探究“音调是否与频率有关”
【答案】A
【解析】
【详解】A.通过实验发现,敲击音叉,音叉发出声音的同时去接触乒乓球,观察乒乓球会被弹起一定的角度,说明发声的物体在振动,A正确;
B.敲音叉的力越大,音叉振动的幅度越大,响度越大,B错误;
C.音叉振动的幅度越大,响度越大,乒乓球被弹开的距离越远,C错误;
D.声音是物体振动产生的,音叉振幅越大,产生声音的响度越大,乒乓球被弹得越远,说明声音的响度与发声体的振幅有关,D错误。
5.四位同学分别用一把分度值是1mm的刻度尺,先后测量物理课本的长度,下列测量结果中,记录正确的是()
A.2.81 B.2.8cm C.2.82cm D.2.816cm
【答案】C
【解析】
【详解】A.2.81没有单位,分度值不清楚,故A错误;
B.2.8m的分度值是1cm,故B错误;
C.2.82cm分度值是0.1cm,即1mm,故C正确;
D.2.816cm的分度值是0.1mm,故D错误。
故选C。
6.下列单位换算正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A.因为
所以
故A错误;
B.因为
所以
故B正确;
C.“”得到的单位不是长度单位,故C错误;
D.“”得到的单位不是长度单位,故D错误。
故选B。
7.如图所示,记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是()
A.甲、乙两车都做匀速直线运动 B.甲、乙两车都做变速直线运动
C.10~20s内,甲、乙两车平均速度相等 D.20~30s内,甲、乙两车平均速度相等
【答案】D
【解析】
【详解】AB.由图甲可知,甲车在相同时间内通过的路程都相等,则甲车做匀速直线运动。由图乙可知,乙车在相同时间内通过的路程逐渐增大,则乙车做变速直线运动,故AB错误;
C.10~20s内,由图甲、乙可知甲车行驶的路程大于乙车行驶的路程,所以甲车的平均速度大于乙车的平均速度,故C错误;
D.20~30s内,由图甲、乙可知
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