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初中英语听力理解中的文化背景知识干预认知风格适配课题报告教学研究课题报告.docx

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    初中英语听力理解中的文化背景知识干预认知风格适配课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、初中英语听力理解中的文化背景知识干预认知风格适配课题报告教学研究开题报告

    二、初中英语听力理解中的文化背景知识干预认知风格适配课题报告教学研究中期报告

    三、初中英语听力理解中的文化背景知识干预认知风格适配课题报告教学研究结题报告

    四、初中英语听力理解中的文化背景知识干预认知风格适配课题报告教学研究论文

    初中英语听力理解中的文化背景知识干预认知风格适配课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    初中英语听力理解教学长期受制于单一的语言技能训练模式，学生即便掌握词汇与语法，仍常因文化背景知识的缺失陷入“听音难解意”

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