红色喜庆之旅——幼儿园元旦庆祝活动总结.pptxVIP

红色喜庆之旅——幼儿园元旦庆祝活动总结本次园所2025年元旦庆祝活动全程融合红色元素和喜庆文化，为全体师生及家长带来了一场难忘的新年盛宴。汇报人：墨卷生香

活动背景与意义传统节日元旦是辞旧迎新的重要节日，代表着希望与新的开始。认知培养通过庆祝活动，幼儿能够更好地认识传统节日文化。情感发展集体活动能够增强孩子的归属感与幸福感，促进社交发展。

活动主题设定美好寓意红色喜庆之旅寓意着美好祝愿，象征着幸福与吉祥。文化融合活动充分融合中国传统红色吉祥文化，传承民族精神。全员参与师生家长共同参与，一起分享新年的喜悦和温暖。

策划流程总览前期计划确定主题，制定详细活动方案和时间安排。物资筹备采购节日装饰品、手工材料和奖品礼物。家园联动通知家长，邀请参与，收集建议与反馈。活动执行表演、手工、亲子游戏等环节按计划有序进行。

家园共育：家长参与模式情感共鸣增进家长与教师、幼儿之间的感情共创氛围家长与孩子一起参与活动创造欢乐氛围提前通知向家长发出详细活动邀请，鼓励准时出席

活动区域与场地布置表演区舞台设计以红色为主色调，背景墙采用福字与春联装饰。配备音响设备，营造喜庆气氛。游戏区开阔空间设置多个游戏点位，区域间隔清晰可辨。活动规则卡通表示，方便幼儿理解。手工区材料分类摆放，每个工位准备齐全。成品展示墙激发创作兴趣。

元旦主题迎新仪式庄重起立全体幼儿整齐列队，聆听元旦贺词播放。气氛庄重而喜庆，培养仪式感。新年拜年每个班级教师带领幼儿向到场家长拜年。孩子们学习传统礼仪，表达美好祝福。齐声欢唱全体齐唱《新年好》等红色节日歌曲。音乐渲染节日氛围，增强仪式感。

集体互动：新年倒计时教师引导活动主持人带领全场一起倒数计时齐声倒数所有人一起倒数迎接新年到来喜庆氛围红丝带、红气球飘落营造节日感留念合影幼儿高喊新年快乐合影留念

红色假面舞会创意环节引导气氛教师带红色面具点燃活动热情创意制作幼儿自主装饰个性新年面具集体舞会戴上面具参与假面舞会互动

手工制作——新年面具材料准备面具底模、颜料、贴纸等提前准备齐全创意发挥幼儿自由涂鸦、粘贴，展现个性创意成果展示完成后集体展示，记录美好创作瞬间

亲子迎新游戏（一）：投篮接力游戏规则家长和幼儿分成若干小组，每组配合完成任务。每组幼儿负责投掷，家长负责捡球传递。限时两分钟，看哪组投中最多。游戏准备彩色海洋球若干红色纸箱作为投篮目标计分板和计时器小礼品作为奖励

亲子迎新游戏（二）：同心协力传福2人团队组成每队由一名家长和一名幼儿组成30秒挑战时间每组限时完成任务5球传递目标成功传递五个球即为完成

亲子迎新游戏（三）：趣味踩气球红色金色粉色黄色活动中准备了四种颜色的气球，以红色为主。每种颜色代表不同分值，鼓励家庭组合踩破更多气球。

集体歌舞表演：欢乐新年表演名称表演班级表演形式《新年好》全体幼儿歌曲《玩具进行曲》中班歌舞《妈妈我很好》大班与家长手语歌

特色才艺展示歌曲表演幼儿自信演唱，展现音乐才能。讲故事生动的语言表达能力令人印象深刻。情景剧小组合作演绎新年故事，充满创意。

教师才艺助阵教师们精心准备了手语歌《花好月圆》，展现专业素养。与幼儿、家长共唱中英文《新年好》，营造温馨氛围。

红色文化体验角文化讲解通过故事形式介绍灯笼、福字、红包来历手工制作幼儿亲手制作红灯笼、红包等传统物品情感体验增强对中华优秀传统文化的感知与认同成果展示作品陈列，增强幼儿成就感与自豪感

福袋大派送惊喜环节福袋内容新年寄语卡片精美卡通贴纸小型益智玩具手工糖果或点心派送方式根据活动表现评选。所有幼儿均有福袋，表现突出者获得特别奖励。教师热情送出，增添节日喜悦氛围。

节日集章与纪念合影集章活动幼儿在各区域活动后获得印章，鼓励全面参与。奖品兑换集满8枚印章可兑换精美元旦纪念品。纪念合影专设红色喜庆背景板，留下美好回忆。

精彩瞬间回顾（1）记录了孩子们制作面具和互动的珍贵瞬间。活动中红色元素充盈每个角落，传递着浓厚的节日气氛。

精彩瞬间回顾（2）亲子游戏家长与幼儿共同参与游戏，增进感情。欢乐合唱共同唱响新年歌曲，现场气氛热烈。温馨合影红色背景板前的全家福记录幸福瞬间。

幼儿反馈心声通过幼儿简短语言表达和绘画作品统计，亲子游戏和福袋派送环节最受欢迎。

家长评价与感受家长反馈亮点活动组织有序，流程安排合理亲子互动增进亲密关系红色文化体验有教育意义孩子表现积极，展现自信留言板精选活动充满新意，孩子回家还在讲述。红色文化很有教育意义，感谢老师们的付出！亲子游戏设计巧妙，既有趣又能增进亲子关系，期待更多类似活动。

教师团队总结团队协作分工明确，相互支持，提升活动执行力创新设计红色主题贯穿始终，吸引幼儿积极参与沟通顺畅家园沟通及时有效，实现期望值对接成效显著活动目标达成，师幼家长均获满足感

活动亮点提炼红色主题贯穿从装饰、服饰到活动内容，红色喜庆元素始终贯穿。增强节日感染力，