浙教版信息技术高中选修3 数据管理与分析1.4 数据管理与分析技术的应用-表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

信息技术

年级

高二

学期

秋季

课题

数据管理与分析技术的应用

教科书

书名：信息技术选择性必修3数据管理与分析教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2019年12月

教学目标

1.了解数据管理与分析的作用。

2.了解数据管理与分析应用对社会的影响。

教学内容

教学重点：

1.数据管理与分析技术在亚运会中的应用。

2.数据管理与分析应用对社会的作用。

教学难点：

1.数据管理与分析技术的产生的影响。

教学过程

一、情境创设

提问：杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日成功举办，通过杭州亚运会来引出本节课学习内容，让学生分析在此次“数字”赋能的盛会中，应用了哪些数据管理分析技术，产生了什么样的作用和影响？

【设计意图】创设情景，提出问题，学生们已比较了解杭州亚运会，可以通过联系实际，思考在具体的杭州亚运会中，应用了哪些数据管理与分析技术，带来了哪些影响。

二、新课讲授

知识点1：打造“数据平台”，提高业务效率

随着大数据时代的到来，杭州亚运会临着前所未有的数据量和复杂性。有效的数据管理和分析技术可以帮助这些组织从海量数据中提取有价值的信息，从而支持决策制定、优化运营和创新产品与服务。向学生介绍杭州亚运会赛事综合指挥平台，感受数据管理与分析技术对于业务效率的提升作用。杭州亚运会赛事综合指挥平台作为赛事运行指挥体系的核心与枢纽，负责对赛事运行进行全面、高效、统一的指挥与调度。

【设计意图】让学生了解亚运会背后的运行机制，认识“数据平台”在提高业务效率方面的作用。

知识点2：描绘“用户画像”，提升服务品质

介绍“智能亚运一站通”，因为其综合利用了数据管理与分析技术，通过采集用户基本信息、行为信息、情境信息后，综合用户兴趣偏好和历史记录等数据，然后通过数据分析用户行为和业务数据之间的关联，勾勒用户画像，提升用户体验，提供个性化服务。

【设计意图】学生深入了解利用数据管理分析技术的应用，通过身边生活实际更加真切的感受数据管理分析技术对于服务品质的提升作用。

知识点3：深度“数据挖掘”，催生研究创新

结合杭州“城市大脑”，让学生了解智慧城市的运行机制，触摸城市脉搏、感受城市温度、享受城市服务。通过播放视频，学生了解杭州城市基于数据管理与分析技术的应用实例。

智慧城市以“数字化、智能化、网络化、互动化、协同化、融合化”为主要特征，通过对城市内人、物及其行为的全面感知和互联互通，大幅优化并提升城市运行的效率和效益，实现生活更加便捷、环境更加友好、资源更加节约的可持续发展。

【设计意图】通过案例学习，让学生体会到数据价值的挖掘是无止境的，从互联网创业公司到金融机构，从工农业到国防部，都可以利用数据管理与分析技术驱动创新发展。

三、课堂小结

总结本节课所学内容，本节课围绕杭州亚运会，关于数据管理与分析技术的应用案例。让学生感受到数据管理与分析技术在当今的商业和科技领域中扮演着至关重要的角色，我们要合理利用相关技术，分析、挖掘数据中蕴藏的价值，促进国家、社会的发展。

四、课后思考

课堂最后，给同学们留一个思考练习，请结合生活实际或查阅资料，讨论一下你认为我们可以借助数据管理与分析技术的应用用来做些什么，同学们可以将想法打在评论区。学生可以通过网络自主了解数据管理与分析应用的实例并进行剖析，分析数据管理与分析技术所发挥的作用。