2025年荆门市掇刀区教师招聘考试《教育学、教育心理、教师法》试题附答案.docxVIP

2025年荆门市掇刀区教师招聘考试《教育学、教育心理、教师法》试题附答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内）

1.教育目的的层次结构中，居于最高层次的是（）

A.课程目标B.培养目标C.教育目的D.教学目标

答案：C

2.教师在讲授“圆周率”时，通过展示祖冲之的研究历程和贡献，激发学生的民族自豪感。这体现的教学原则是（）

A.直观性原则B.科学性与思想性相统一原则C.理论联系实际原则D.启发性原则

答案：B

3.某学生因一次数学考试失利，便认为自己“永远学不好数学”。这种认知偏差属于（）

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.选择性概括

答案：B

4.根据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童能够（）

A.进行假设-演绎推理B.理解守恒概念C.用符号代表抽象概念D.形成客体永久性

答案：B

5.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.不低于或者高于B.等于C.低于D.略高于

答案：A

6.某教师在课堂上多次使用“你太笨了，根本不是学习的料”等语言批评学生。该行为主要侵犯了学生的（）

A.隐私权B.受教育权C.人格尊严权D.人身自由权

答案：C

7.强调“学习是主动构建知识的意义，而不是被动接受信息”的学习理论是（）

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

答案：C

8.德育过程中，“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”体现了德育的（）

A.导向性原则B.知行统一原则C.长善救失原则D.因材施教原则

答案：B

9.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能够推导出“四边形内角和为360度”。这种迁移属于（）

A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

答案：A

10.根据《教师法》，教师对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内作出处理。

A.15日B.30日C.45日D.60日

答案：B

11.某教师为了提高学生的课堂参与度，采用“小组积分制”，对表现优秀的小组给予额外的活动时间奖励。这种做法依据的学习理论是（）

A.操作性条件反射理论B.观察学习理论C.认知结构学习理论D.需要层次理论

答案：A

12.教育心理学研究的核心内容是（）

A.学习过程B.教学过程C.评价/反思过程D.教师心理

答案：A

13.班主任通过组织“班级文化节”“辩论赛”等活动，培养学生的团队协作能力和创新意识。这体现了班级活动的（）功能。

A.社会化B.个性化C.教育D.娱乐

答案：C

14.学生在学习过程中，由于对数学学科本身产生兴趣而努力学习，这种学习动机属于（）

A.外部动机B.内部动机C.附属内驱力D.自我提高内驱力

答案：B

15.根据《义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（）

A.市级人民政府教育行政部门B.县级人民政府教育行政部门C.乡镇人民政府D.学校

答案：B

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内，错选、多选、少选均不得分）

1.下列属于课程内容三种文本表现形式的有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲

答案：ABC

2.影响学生学习迁移的主要因素包括（）

A.学习材料的相似性B.原有认知结构的概括水平C.学习的心向与定势D.教师的教学方法

答案：ABCD

3.《教师法》规定，教师享有下列哪些权利？（）

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇

答案：ABCD

4.下列属于中学生心理发展特点的有（）

A.自我意识增强，出现“成人感”B.情绪波动性大，易冲动C.抽象逻辑思维占主导地位D.