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信息技术融合的探究实验教学.docx

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    信息技术融合的探究实验教学

    引言

    核心素养导向的实验任务设计应当注重学科间的整合，促进学生的跨学科思维。例如，可以设计涉及数学、化学、物理等学科内容的综合性实验任务，培养学生的跨学科思维能力和综合应用能力。通过跨学科的任务设计，不仅能够让学生在实验中应用多学科的知识，还能帮助学生在解决复杂问题时，形成全方位、多角度的思考方式。

    在高中生物教学中，核心素养不仅体现在生物学科知识的掌握上，更重要的是能够通过探究性实验来培养学生的批判性思维、问题解决能力以及创新意识。通过探索生物学的实际现象和规律，学生能够加深对生物世界的理解，发展对科学问题的兴趣，

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