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广西小学生安全知识培训课件

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目录

壹

课件概述

贰

交通安全教育

叁

防溺水安全教育

肆

网络安全教育

伍

防灾减灾教育

陆

课件互动与实践

课件概述

章节副标题

壹

安全知识培训目的

通过培训，增强广西小学生对日常安全问题的认识，预防意外伤害的发生。

提高安全意识

教授学生基本的应急处理方法，如遇到火灾、地震时的自救和互救技能。

掌握应急技能

教育学生在日常生活中承担起个人和对他人的安全责任，形成良好的安全习惯。

培养责任感

课件适用对象

小学生

教师和家长

01

本课件专为广西地区的小学生设计，旨在提高他们的安全意识和自我保护能力。

02

课件也适用于教师和家长，帮助他们了解如何教育孩子识别和应对各种安全风险。

课件内容框架

介绍如何正确过马路、识别交通信号灯，以及乘坐交通工具时的安全常识。

交通安全教育

教授火灾发生时的逃生路线选择、使用灭火器的基本方法，以及地震等自然灾害的应对策略。

防火防灾应急措施

讲解在水边玩耍时的安全措施，如何识别危险水域，以及遇到溺水情况时的自救方法。

防溺水安全知识

01

02

03

交通安全教育

章节副标题

贰

交通规则介绍

广西小学生需学习正确过马路，如走人行横道、遵守红绿灯指示，确保自身安全。

行人通行规则

教育学生在乘坐公交或地铁时，应排队上下车，不在车厢内奔跑打闹，遵守乘车秩序。

公共交通使用须知

培训课件应包含骑自行车时应佩戴头盔、靠右行驶、不逆行等基本交通规则。

自行车骑行规范

行人与乘车安全

学习识别交通信号灯，使用人行横道或过街天桥，确保安全过马路。

正确过马路

了解并遵守公共交通工具的安全规则，如排队等候、不抢座、不随意触碰紧急设备。

乘坐公共交通工具

使用儿童安全座椅，确保儿童在车辆中得到适当保护，遵守相关法律法规。

儿童乘车安全

应对交通事故

通过模拟演练，教授小学生基本的急救知识，如止血、包扎，以便在交通事故发生时能提供初步救助。

01

学习急救技能

教育学生识别各种交通标志，理解其含义，以避免因不熟悉交通规则而引发的交通事故。

02

认识交通标志

指导学生掌握正确的过马路方法，如使用人行横道、遵守红绿灯指示，确保在交通繁忙的路口安全通行。

03

安全过马路

防溺水安全教育

章节副标题

叁

溺水事故案例

2019年，广西某县发生一起学生放学后私自游泳溺水身亡的悲剧，引起社会广泛关注。

河流溺水事件

01

2020年夏天，广西某水库发生一起未成年人集体游泳溺水事件，造成多人死亡。

水库溺水事故

02

2018年，广西某村儿童在无人看管的池塘戏水时不幸溺水，家长和村民紧急救援但未能挽回生命。

池塘溺水案例

03

防溺水常识

了解并避开河流、池塘等未设防的自然水域，这些地方往往隐藏着溺水风险。

识别危险水域

学习基本的水上自救技能，如仰泳、漂浮等，能在紧急情况下保持冷静，延长生存时间。

掌握基本自救技能

在游泳或水上活动时，正确穿戴救生衣、使用救生圈等设备，以降低溺水风险。

正确使用救生设备

溺水急救方法

在进行溺水急救前，确保自身安全，评估现场环境是否安全，避免二次事故。

评估现场安全

立即拨打当地的紧急救援电话，如120或110，请求专业救援团队的援助。

呼叫紧急救援

如果溺水者没有呼吸或心跳，应立即进行心肺复苏术（CPR），直到专业救援人员到达。

进行心肺复苏

用毛巾或衣物覆盖溺水者，尽量保持其体温，防止体温过低导致的并发症。

保持溺水者体温

在等待救援时，应避免移动溺水者，除非有生命危险，否则应保持其平躺，等待专业人员处理。

正确搬运溺水者

网络安全教育

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肆

网络诈骗防范

学习如何通过检查网站的安全证书和域名来识别钓鱼网站，避免个人信息泄露。

识别钓鱼网站

了解社交工程攻击手段，如冒充熟人或客服，提高警惕，不轻易透露个人敏感信息。

防范社交工程

强调使用复杂密码的重要性，并教授如何创建难以破解的密码组合，保护账户安全。

使用复杂密码

介绍网络兼职常见的骗局，如高回报的虚假工作机会，教育学生不要轻信并及时举报。

警惕网络兼职骗局

合理使用网络

为避免沉迷网络，小学生应设定每日上网时间，保证充足的学习和休息时间。

设定上网时间

教育学生学会辨别网络信息的真伪，不轻信未经证实的消息，避免误导。

辨别网络信息

指导学生在网络中保护个人信息，不随意透露家庭住址、电话等敏感信息。

保护个人隐私

鼓励学生养成健康的上网习惯，如定时休息眼睛，避免长时间连续使用电子设备。

健康上网习惯

防止网络欺凌

01

网络欺凌是指通过互联网对他人进行言语攻击、威胁或其他形式的恶意行为，需提高警觉。

02

教育学生不随意透露个人隐私信息，如家庭住址、电话号码等，以防止被网络欺凌者利用。

03

遇到网络欺凌时，学生应立即停止回复，保存证据，并向老师或家