2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试考前冲刺试卷C卷-含答案.docVIP

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2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试考前冲刺试卷C卷含答案

考试须知：

1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______

考号：______

一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）

1、下列不属于迁移的是（）

A.吃一堑，长一智

B.近墨者黑

C.因噎废食

D.温故知新

2、以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是（）

A.价值澄清模式

B.认识发展模式

C.体谅模式

D.社会学习模式

3、“曹冲称象”反映了曹冲的（）

A.抽象思维

B.聚合思维

C.动作思维

D.发散思维

4、幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）

A.同化???

B.顺应???

C.图式???

D.平衡

5、汉代实施察举制度，贯彻儒家“量才而授官，录德而定位”的用人思想，其所谓“材”是指（）

A.经述之才

B.吏治之才

C.辞章之才

D.货殖之才

6、17至18世纪，英国初等学校的教育对象主要是（）

A.贫民子弟

B.贵族子弟

C.新兴资产阶级子弟

D.中产阶级子弟

7、奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

D.初中

8、在小莉眼里所有物体都有生命，她常常会对玩具、小草说话。根据皮亚杰认知发展理论，小莉处于（）

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9、从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括（）

A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育

B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育

C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育

D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

10、教育思想表现出鲜明的民主性，认为天才可能和美德出自茅舍的要比出自宫廷的多得难以计算的法国教育者是（）

A.爱尔维修

B.狄德罗

C.拉夏洛泰

D.卢梭

11、为了解在校生对学校广播节目节目的评价，某高校学生会从1200名学生合住的200间宿舍中随机抽取15间，对学生进行问卷调查。这样的抽样方法是（）

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.整群随机抽样

12、相对于其它类型的教学研究，教育行动研究重视教师的参与，强调（）

A.与理论的分离

B.实践问题的解决

C.教师的独立研究

D.研究结论的迁移

13、根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是（）

A.最高???

B.最低???

C.中等???

D.最高或最低

14、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）

A.经验主义课程论

B.学科中心课程论

C.存在主义课程论

D.后现代主义课程论

15、为体现资产阶级民主精神，南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须（）

A.废止读经课???

B.废止修身课

C.开设公民课???

D.开设法制课

16、学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（）

A.直觉思维

B.聚合思维

C.抽象思维

D.发散思维

17、教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

18、20世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教育与发展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是（）

A.马卡连柯

B.赞科夫

C.巴班斯基

D.苏霍姆林斯基

19、教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的（）

A.差异性和阶段性

B.差异性和顺序性

C.不均衡性和差异性

D.阶段性和顺序性

20、古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是（）

A.文雅教育

B.文体教育

C.职业教育

D.军体教育

21、教育制度的核心部分是（）

A.教育管理制度???

B.国民教育制度

C.义务教育制度???

D.学校教育制度

22、学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

23、根据过度学习原则，如果一个学生经过4次