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高校敢师岗前/《高等敖育学》参考题2
一、单项选择题
L从职能上讲,大学的根使命是(B)
A.服务社会B.培养人才C.传播文化D.发展科学
2.学生“问难”是我国古代(D)的主要教学方法。
A.太学B.辟雍C.国子监D.书院
3、(C)是高校教学活动赖以展开的依据,是高等教育活动的基础和核心。
A.教材B.学生C.课程D.评价
4.现代意义的学位制度产生于(B)o
A.中国B.德国C.英国D.美国
5.最早实行教学和科研相统一的大学是(C)
o
A.哈佛大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.剑桥大学
6.大学为社会服务的基途径有传播知识、推广技术、提供信息和(D)
o
A.传承文化B.创新观念C.弘扬公德D.专家服务
7、一般认为,现代大学源于中世纪大学,最早的中世纪大学有波伦亚大学、
萨莱诺大学和(B)o
A.牛津大学B、巴黎大学C、雅典大学D、那不勒斯大学
8、(C)的关系体现了高等教育过程中人与人关系中最基、最重要的方面
A.校长与教师B.校长与学生C.教师与学生D.教师与家长
9、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是(A)。
A.京师同文馆B.上海方言馆C.西学学堂D.京师大学堂
10、学生身心发展的共性与个性对立统一的规律,决定了在教学中必须坚持(B)
的原贝L
A.教学与科研相结合B、统一要求与因材施教相结合
C.系统性与循序渐进D.科学性与思想性相统一
11.课程的主体功能是(D)
o
A.文化功能B.导向功能C.激励功能D.育人功能
12、法国的高校既受中央一级的教肓部管理,又受地方一级的大学区管理,这
体现了其高等教育管理体制鲜明的(C)特色。
A.地方分权型B.集权与分权结合型C.中央集权型D.公立主导型
13、从教育目的上来说,终身教育相较于传统教育,更重(C)o
A.将教育贯穿人的一生B、尊重个人的个性
C.提高人的学习能力以促自我发展D.谋求各类教育间的联系与统一
14、(C)是高校的中心工作,是实现一定教育目的和人才培养目标的基本途径。
A.科研B.服务社会C.教学D.人才培养
15、六六法是一种常见的(B),适用于争议较大、学生感兴趣的问题,且简
便有效。
A.讲授法B.课堂讨论法C.参观法D.调查法
16.确立我国高等教育目标的理论基础是(C)o
A.个人本位论B、社会本位论
C.马克思主义关于人的发展学说D、形式教育论
17、课程建设的重点为(B)o
A.改革教学方法和手段
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