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学生作文开头写作方法技巧指南

一篇文章的开头，犹如乐曲的定音之弦，亦如戏剧的序幕，其重要性不言而喻。对于学生作文而言，一个出色的开头不仅能够迅速抓住阅卷者的目光，更能奠定全文的基调，清晰地展现文章的主旨与作者的匠心。然而，如何写好开头，却常常是学生写作实践中的一大难点。本文旨在结合学生写作的实际情况，探讨作文开头写作的若干方法与技巧，以期为同学们提供一些有益的借鉴。

一、开门见山，直抒胸臆——明晰主旨的直接呈现

“开门见山”是最为基础也最为常用的开头方法。它要求作者在文章起笔便直接点明主旨，或揭示论点，或阐述核心内容，不做过多铺垫，不绕弯子。这种方法的优势在于简洁明了，能够让读者迅速把握文章的中心思想。

适用场景：议论文、说明文以及部分记叙文（尤其是当记叙的核心事件或人物需要立刻凸显时）。

写作要点：

*明确核心：动笔前需清晰把握文章的中心论点或主要内容，确保开头能够准确无误地指向这一核心。

*语言凝练：用简练而概括的语言表达，避免冗余和不必要的修饰。

*直接切入：省去不必要的客套和引言，直接进入正题。

例如，若以“勤奋是成功的基石”为题写一篇议论文，开头可直接立论：“古今中外，凡成就一番事业者，无不以勤奋为其成功的基石。”此句开宗明义，直接点出文章的核心观点。

注意事项：开门见山并非简单粗暴，其“直接”背后仍需思考如何让语言更具概括力与吸引力，避免平铺直叙导致的枯燥。

二、情境引入，渲染氛围——以具象画面引领主题

并非所有文章都适宜直白的开端。有时，通过描绘特定的景物、场景或交代相关的背景信息，能够为文章营造出相应的氛围，使读者如临其境，自然而然地被引入文章的主题。这种开头方式富有画面感和感染力，尤其适用于记叙文和散文。

适用场景：记叙文、散文、小说等文学性较强的文体。

写作要点：

*精心选材：选择与文章主题紧密相关、最能烘托气氛的景物或场景进行描写。

*调动感官：运用多种感官描写，使画面更加生动可感，如视觉、听觉、嗅觉等。

*暗含主旨：所描绘的情境应与文章的中心思想或情感基调相契合，能够间接或直接地引出下文。

例如，一篇回忆童年往事的记叙文，开头可以这样写：“夏日的午后，蝉鸣聒噪，阳光透过老槐树浓密的枝叶，在青石板路上洒下斑驳的光影。奶奶摇着蒲扇，坐在藤椅上，开始讲述那些久远的故事。”这样的开头，通过景物和场景的描绘，自然地引出了“回忆”的主题，并带有温馨的怀旧氛围。

注意事项：情境引入切忌拖沓冗长，描写应服务于主题，避免为写景而写景，喧宾夺主。

三、设问置疑，引人深思——以问题激发探究欲

思维始于疑问。在文章开头提出一个或一连串与主题相关的问题，能够迅速激发读者的好奇心和思考兴趣，引导他们带着问题去阅读下文，探寻答案。这种开头方式富有启发性，能有效增强文章的互动性和吸引力。

适用场景：议论文、说明文、夹叙夹议类文章。

写作要点：

*问题精准：提出的问题应紧扣文章的核心议题，具有针对性。

*难易适度：问题不宜过于浅显直白，也不宜过于艰深晦涩，应能引发读者的普遍思考。

*指向明确：问题的设置应预示着文章将要展开的论述方向。

例如，一篇探讨“网络时代我们是否还需要深度阅读”的议论文，开头可设问：“当信息如潮水般涌来，当碎片化阅读成为常态，我们是否还能静下心来，沉浸于一本好书的世界？深度阅读，在今天是否已然成为一种奢望？”这样的开头，通过连续的设问，点出了时代背景下的困惑，自然引出对主题的探讨。

注意事项：设问之后，文章主体部分应紧扣问题进行阐述或解答，避免问题悬而未决。

四、引经据典，彰显底蕴——借名言警句增强说服力

在文章开头恰当地引用名言警句、诗词佳句、俗语谚语等，不仅能为文章增添文学色彩，显示作者的知识储备，更能借助权威的观点或凝练的语言，有力地支撑文章的主旨，增强文章的说服力和感染力。

适用场景：议论文、散文等。

写作要点：

*引用恰当：所选的名言警句必须与文章的主题高度契合，能够准确表达或佐证观点。

*理解准确：对引用内容的含义要有准确的理解，避免断章取义或牵强附会。

*简要阐释：在引用之后，可稍作阐释，将引用内容与文章主旨联系起来，使读者明白其用意。

例如，一篇谈论“珍惜时间”的议论文，开头可引用古人的智慧：“颜真卿曾言：‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。’此言虽朴实无华，却道尽了时间对于人生的宝贵。”引用之后，自然过渡到对“珍惜时间”重要性的论述。

注意事项：引用需适度，不可堆砌名言警句，应以我为主，为我所用。同时，要确保引用的准确性。

五、巧设悬念，欲擒故纵——以反常或未知吸引眼球

在文章开头设置一个悬念，或描述一个看似反常的现象，或讲述一个故事的片段，暂不揭示其缘由或结果，能够有效地抓住读者的心，使他们产生