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高中化学实验课互动教学案例研究论文
摘要:本文以高中化学实验课为研究对象,通过互动教学模式,探讨如何提高学生的学习兴趣、实践操作能力和科学探究精神。文章列举了两个问题,针对每个问题进行了深入分析,并提出相应的解决策略,旨在为高中化学实验课的教学改革提供有益参考。
关键词:高中化学实验课;互动教学;问题提出;教学策略
一、问题的提出
(一)1.学生对化学实验兴趣不足
在高中化学实验课的教学过程中,我们发现许多学生对化学实验缺乏兴趣。原因可能在于:首先,化学实验的抽象性与学生的认知水平存在一定差距,使得学生在实验过程中难以产生直观感受;其次,传统的实验教学模式过于注重实验结果,忽略了实验过程中的
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