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基于任务型教学法的高中英语听力教学策略研究与实践论文.docx

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    基于任务型教学法的高中英语听力教学策略研究与实践论文

    摘要：本文以任务型教学法为理论基础，针对高中英语听力教学中存在的问题，探讨基于任务型教学法的高中英语听力教学策略。通过分析实际教学案例，提出具体的教学实践方法，旨在提高学生的英语听力能力，为高中英语听力教学提供有益的参考。

    关键词：任务型教学法；高中英语；听力教学；教学策略

    一、问题的提出

    （一）当前高中英语听力教学存在的问题

    1.教学方法单一，缺乏实效性

    在传统的高中英语听力教学中，教师往往采用“播放录音-学生回答问题”的模式，这种方式过于单一，无法激发学生的学习兴趣，也难以满足不同层次学生的学习需求。长此以往，学生对听力课程产生厌倦情

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