2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试真题练习试题B卷-含答案.docVIP

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2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试真题练习试题B卷含答案

考试须知：

1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______

考号：______

一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）

1、定性研究区别于定量研究的基本特征是（）

A.研究成果更具客观性

B.研究成果更具普遍性

C.研究更多地运用理性思维

D.研究更多地关注事物的性质及意义

2、将要解决的问题、要分析的资料作为一个系统，综合运用因果分析和比较、归纳法，对系统要素进行综合分析的方法是（）

A.因果分析

B.归纳分析

C.比较分析

D.系统分析

3、中国近代早期教会学校中开设儒学经典课程是为了（）

A.满足在校士大夫子弟的要求

B.执行中国政府的相关文教政策

C.提高学生对儒家学说的批判能力

D.便于学生在中国文化环境中立足

4、根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（）

A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料的权利

B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利

C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利

D.学生有毕业或结业时获得学位证书，学位证的权利

5、1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对1922年“新学制”标准进行了调整，特别提出（）

A.“多留各地伸缩余地”

B.“使教育易于普及”

C.“根据本国国情”

D.“谋个性之发展”

6、《三字经》《百家姓》《千字文》是我国古代较为流行的蒙学教材。这类教材在编写上除了文字简练、通俗易懂外，还有一个重要特点是（）

A.联系儿童生活

B.采用韵语形式

C.图文并茂

D.内容生动有趣

7、为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系，某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。这种研究设计违背了教育研究的（）

A.客观性原则

B.创新性原则

C.理论联系实际原则

D.伦理原则

8、一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）

A.顺序性???

B.可逆性???

C.模仿期???

D.关键期

9、夸美纽斯1632年发表的《大教学论》，是教育学形成过程中一个重要的里程碑。但此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生，原因是此书（）

A.宣扬教育为现世生活作准备

B.只谈教育实务，不谈教育理论

C.并非教育理论著作，而是教学理论著作

D.以自然类比教育，理论论证尚未达到学科成熟的水平

10、陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和（）

A.行动实践

B.批评研讨

C.更新改进

D.指导提高

11、17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（）

A.大学自治

B.教授治校

C.科学教育

D.古典教育

12、心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是（）

A.同化论

B.生成论

C.联想轮

D.图式理论

13、严复在教育作用问题上，受斯宾塞“三育论”的影响，主张鼓民力、开民智和（）

A.新民德

B.移民风

C.增民财??

D.强民体

14、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）

A.经验主义课程论

B.学科中心课程论

C.存在主义课程论

D.后现代主义课程论

15、同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是：（）

A.近朱者赤、近墨者黑??

B.得寸进尺

C.入乡随俗?

D.吃小亏得大便宜

16、清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”其基本特点是对生员进行（）

A.思想控制

B.动态管理

C.分类教学

D.身份限制

17、上题中可可妈妈的记录方法是描述记录法中的（）

A.日记描述法

B.轶事记录法

C.连续记录法

D.行为核定法

18、学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

19、下列现象中。可以说明教育对社会发展起促进作用的是（）

A.班级授课制为普及义务教育提供了便利

B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求

C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生

D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展

20、为18世纪