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核心素养导向下小学道德与法治课堂的创新与建设.docx

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    核心素养导向下小学道德与法治课堂的创新与建设

    说明

    随着全球化进程的推进，未来的跨学科整合将更加注重培养学生的国际化视野。在道德与法治教育的跨学科整合中，教师应引导学生关注全球范围内的道德与法律问题，如国际人权、环境保护、跨国法律等，使学生在本国的道德与法治教育中，具备国际化的思维方式和全球视野。

    跨学科整合的关键在于如何设计与道德与法治教育相关的多维度教学内容。教师需要根据不同学科的特点，选择合适的素材与方法，将法律、伦理、社会责任等概念融入到其他学科的教学中。例如，在语文课上，可以通过文学作品中的人物行为分析引导学生思考道德判断和法律约束的

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