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2018-2019学年高一年级上学期期末考试

生物试题

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共7页。其中第Ⅰ卷共50分，第Ⅱ卷共40分，满分90分，考试时间60分钟。

2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑

3．将第II卷的答案写在答题卡上，考试结束只交答题卡。

第Ⅰ卷（共50分）

一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。请将正确答案涂在答题卡的相应位置。（每小题2分，共50分）

1．生命系统最微观和最宏观的层次分别是（）

A．生态系统个体B．个体病毒C．细胞生物圈D．分子和原子生物圈

2．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（）

A．原核细胞与真核细胞相比，具有以核膜为界限的细胞核

B．用台盼蓝鉴定细胞死活的原理是细胞膜的选择透过性

C．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

D．细胞间进行于信息交流时不一定需要细胞膜上的受体参与

3．下列关于细胞内水和无机盐的叙述，错误的是（）

A．自由水参与体内营养物质和代谢废物的运输

B．某些无机盐是组成ATP和纤维素的必需成分

C．细胞内无机盐的浓度会影响细胞的吸水或失水

D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

4．下列对组成细胞的有机物的描述中，正确的是（）

A．细胞核内的核酸只含脱氧核搪，细胞质中的核酸只含核糖

B．葡萄糖和果糖都能在水浴条件下与斐林试剂产生砖红色沉淀

C．蛋白质结构的多样性只与其氨基酸的排列顺序有关

D．质量相同的糖原和脂肪氧化分解所释放的能量是相同的

5．线粒体和叶绿体具有独特的半自主性，并与细胞核建立了复杂而协调的互作关系，它们的起源一直被认为有别于其他细胞器。其中的内共生起源学说认为：线粒体起源于被原始真核生物吞噬的好氧细菌；叶绿体起源于被原始真核生物吞噬的蓝细菌，它们与原始真核生物共生，并在长期的共生中逐渐演化成线粒体和叶绿体。下列说法中不支持内共生学说的是（）

A．线粒体和叶绿体在真核细胞内可以随细胞质的

流动而运动

B．线粒体和叶绿体有核糖体并能合成蛋白质

C．线粒体和叶绿体的分裂方式与细菌相似

D．线粒体和叶绿体的外膜与真核细胞的细胞膜

相似，内膜与细菌的细胞膜相似

6． 下列关于实验的叙述，正确的是（）

A．向2mL豆浆中加入3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，混匀后出现紫色

B．健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色

C．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同

D．将花生子叶制成临时切片，直接置于光学显微镜下，可观察到橘黄色脂肪颗粒

7．如图为叶绿体结构与功能示意图，下列叙述错误的是（）

A．结构A上分布有光合作用的色素和酶

B．[H]产生于B处，在暗反应中起还原作用

C．光合作用过程中ADP和Pi从B向A处移动

D．细胞吸收14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲

8．下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是（）

A．研究细胞器结构和种类，采用差速离心法

B．分离叶绿体中的色素，采用纸层析法

C．研究生物膜的流动性，采用同位素标记法法

D．探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法

9.下列关于细胞生命历程的叙述正确的是（）

A．遗传物质的改变导致细胞分化，使细胞种类增多

B．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老

C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死

D．人体细胞的凋亡与癌变均为细胞的正常生命现象

10．如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（）

A．①是中心体，是不含有磷脂的细胞器 B．②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所

C．③是叶绿体，是蓝藻细胞进行光合作用的场所

D．④是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”

11．科学家对哺乳动物红细胞膜上不同种类的磷脂（SM、PC、PS、PE、PI、CI）进行了研究，分析结果如图所示，下列相关叙述不正确的是（）

A．组成细胞膜的磷脂分子在磷脂双分子层中分布是

不对称的

B．抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气

C．膜的选择透过性既与其中磷脂分子和水的亲疏有关

又与蛋白质的种类和结构有关

D．糖被只分布于细胞膜的A侧，B侧没有

12．将哺乳动物成熟红细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下观察发现细胞逐渐胀大但未破裂。下列有关叙述错误的是（）

A．该过程中细胞通过渗透作用吸水，吸水能力逐渐降低